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人教版数学三年级下册6.2《小数的大小比较》教学设计（表格式）.docxVIP

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  • 2026-03-01 发布于河南
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人教版数学三年级下册6.2《小数的大小比较》教学设计（表格式）.docx

    人教版数学三年级下册教学设计

    6.2小数的大小比较

    课题

    6.2小数的大小比较

    课型：新授课

    课时：一课时

    授课时间

    年月日第周第节

    1.教材分析：

    本节课选自人教版小学数学三年级下册第六单元“小数的初步认识”中的第二课时内容——“小数的大小比较”。该内容是在学生已经初步认识了小数、掌握了小数的读写方法以及小数与分数之间关系的基础上进行教学的。通过本课的学习，学生将进一步理解小数的意义，掌握小数大小比较的方法，并能运用于解决实际问题。教材以跳高成绩排名为情境引入，贴近生活，激发兴趣，体现了数学的应用价值。同时，通过化单位和直接

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