25年春【大象版】小学2年级科学上册【二上1.docxVIP

2024年版大象版科学二年级上册第一单元《溶解》1.把盐藏起来教学设计

单元

《溶解》

课题

1.把盐藏起来

课时

1

设计

邱山红李园园

学校

深圳市福田区荔园小学通新岭校区

电话核心概念

2．物质的变革与化学反应

学习内容

2.2物质的溶解和溶液

内容要求

2.2低①知道有些物质能溶解在水中，如食盐和白糖等。

教学目标

科学观念（对客观事物的总体认识）科学思维（对客观事物的认识方式）

探究实践（科学探究能力技术与工程实践能力自主学习能力）态度担负（科学态度社会担负）

科学观念

认识到像盐一样“消失”在水中的现象是溶解。

科学思维

能够用绘图、文字、语言等多种方式准确描述盐在水中的溶解经过。

探究实践

能操作简洁的实验，洞悉物质在水中的溶解现象。

能运用洞悉、记录等方法，收集并整理实验数据。

态度担负

对溶解现象产生好奇心和探究欲望，愿意积极参与科学实验活动。

尊重实验事实，培养实事求是的科学态度。

教学重点

认识到像盐一样“消失”在水中的现象是溶解。

教学难点

能洞悉并描述食盐在水中的变革经过。

教学准备

盐、水、明澈杯子、小勺、搅拌棒、滴管、玻片

教学经过

教学环节

教学活动

设计意图

教学提醒与备注

一、问题情境（5分钟）

1．情境引入

播放：小红军带盐的故事。

2．问题与猜想

师：小红军猛然急中生智想了一个好办法，顺