25年春【大象版】小学2年级科学上册【二上3单元《变幻的天气》教材分析与教学建议-刘歌】.pptxVIP

《变幻的天气》郑州市郑东新区众意路小学刘歌二年级上册第三单元教材分析与教学建议

0102目录单元编写思路解读课时教学思路与教学建议

01单元编写思路解读

认识发展单元目标认识发展要项：特征与分类能在教师指导下，比较和识别不同的天气现象，并描述其对动植物和人类生活的影响。认识发展单元目标：

核心素养目标核心概念进阶关系图核心概念内容要求科学观念目标比较和识别不同天气现象，并描述其对人类生活和动植物的影响。

科学思维目标探究实践目标态度责任目标能在教师指导下，观察和回忆不同天气现象，通过口述、绘画、画图等方式，描述不同天气现象的特征。初步具有从不同角度提出观点的意识。在好奇心驱使下，对常见自然现象或生活现象表现出直觉兴趣；能如实记录收集到的信息；尝试从不同角度、以不同方式认识事物；愿意倾听他人的想法，乐于分享和表达自己的想法。能在教师指导下，通过对不同天气现象进行观察和比较，提出感兴趣的问题，作出简单猜想，并了解科学探究需要制订计划。具有初步的提出问题和制订计划的意识。能利用多种感官或简单的工具，观察不同天气现象的特征，并能对不同的天气现象进行简单的比较、分类。知道简单工具的功能和使用方法，能利用身边的材料和简单工具动手完成简单的任务。核心素养目标

单元整体架构

单元整体架构

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单元整体架构一种天气213多种天气多种天气人类生活人类生活动植