第24课+在线交流新气象课件+2025-2026学年人教版初中信息科技七年级全一册.pptxVIP

第24课在线交流新气象互联网应用与创新七年级全一册第五单元互联网创新应用

学习目标了解改变数字形象维护方法新问题理解数字形象知道在线交流出了解互联网给交知道维护良好数的重要性流带来的改变字形象的方法现的新问题及应对措施在线交流:方便快捷,也要注意安全

本课聚焦数字形象新问题社交改变在线交流出现了互联网应用给社交如何维护数字形象?带来了哪些改变?哪些新问题?带着问题学习,效果更好

学习活动1:我的在线交流经历回忆用互联网与人交流的经历针对不同应用的特点与周围同学展开交流讨论分享彼此的体验,发现更多可能

24.1在线交流的新特点①随时随地打破时间和空间限制方便快捷②人们之间的交流更加方便和快捷广泛联系与家人、同学和朋友保持联系8

在线交流的三大特点跨时空②更广泛更多样③打破时间和空间限制更广泛更多样连接更多人图文声像屏幕共享随时随地交流社交圈扩大互联网让交流更精彩

学习活动2:体验不同交流形式群聊天视频会议读书平台多人互动录像回放划线评论图文声像交流心得屏幕共享自动生成会议纪要不同的工具,不同的体验

24.2建设与维护数字形象在互联网上进行社交时,不是简单地取个网名进行聊天、互动就可以了,还要建设、维护好自己的数字形象。

维护数字形象的具体措施做真实的自己礼貌的言辞和语气精心选择发布的内容主动保护个人信息安全保持真实性保持礼貌精心选择内容保护信息编辑你的数字形象,就是你的一面镜子

学习活动3:理解数字形象从维护数字形象的角度,谈谈分享你对图的理解

影响数字形象的因素网名富有诗意的网名,会让人觉得儒雅头像干干净净的头像,会让人觉得阳光上进网络行为日常的各种网络行为都会成为数字形象的一部分

24.3在线交流存在的新问题互联网给交流带来各种新特点的同时,也引发了了一些新问题。

学习活动4:发现在线交流问题信息茧房查阅相关资料,谈一谈你认信息泄露为当前在线交流存在哪些问题真假难辨的虚拟人物

问题1:信息茧房定义只注意自己选择的东西和使自己愉悦的领域,久而久之,会将自身桎梏于像蚕茧一般的茧房中影响视野狭窄,思想固化

问题2:回音室效应定义信息或观点在特定的空间里接收相似信息或观点的回应而得到巩固和加强影响容易产生意见上的两极分化,形成狭窄的意识形态集群

算法推荐管理规定实施时间2022年3月1日文件名称《互联网信息服务算法推荐管理规定》核心要求算法推荐服务应遵循公开透明的原则,鼓励内容去重、打散干预等策略

拓展与提升:互联网创新思路①模仿现实相反思维创造新工具提出与原有创造原本不现实思维相反的存在的新工具立足模仿现实世界思维方式、新方法如拍摄黑洞的如同学录如开源思想虚拟望远镜创新是推动互联网发展的动力

谢谢