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高中班主任家校联动在学生科学素养提升中的应用研究论文

摘要：本文旨在探讨高中班主任在家校联动中如何有效地提升学生的科学素养。通过分析家校联动的现状与问题，提出相应的策略与措施，为高中班主任在家校联动中提升学生科学素养提供理论依据和实践指导。

关键词：高中班主任；家校联动；学生科学素养；提升策略

一、引言

（一）1.高中班主任在家校联动中的角色定位

高中阶段是学生成长的关键时期，科学素养的培养尤为重要。作为高中班主任，我们肩负着引导学生健康成长、提高学生综合素质的重要任务。在家校联动中，班主任的角色定位显得尤为关键。一方面，班主任要作为家长与学校之间的桥梁，传递学校的教育理念，传达家长的意见和