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2.1揭开情绪的面纱（导学案） 2025-2026学年道德与法治 七年级下册 统编版 .docxVIP

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  • 2026-03-01 发布于吉林
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2.1揭开情绪的面纱（导学案） 2025-2026学年道德与法治 七年级下册 统编版 .docx

    2.1揭开情绪的面纱（导学案）

    姓名：班级：

    课题

    2.1揭开情绪的面纱

    课型

    新授课

    课时：1

    核心素养目标

    （1）健全人格：通过“表情包情绪匹配与表演”活动，认识基本情绪与复杂情绪的类型与表现，增强对自我与他人情绪的觉察与识别能力。

    （2）道德修养：在“典故中的情绪智慧”讨论与“情绪晴雨表”分享中，学会倾听、理解并尊重他人不同的情绪体验与表达，增强情感共情能力。

    （3）责任意识：通过分析“塞翁失马”“哭哭马店主”等案例中情绪与行为、结果的关系，理解情绪对个人判断与行动的影响，树立对自身情绪负责的态度。

    重点

    情绪的类型、青少年情绪的特点、情绪的影响。

    难

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