1.校园生物大搜索生物的多样性二
素养目标(2分钟)情境导入(3分钟)探究新知(25分钟)课堂总结(6分钟)课堂练习(3分钟)布置作业(1分钟)教学过程
素养目标
科学观念科学思维探究实践校园中生活着不同种类的生物。能够通过分类、比较、归纳校园生物的特点。能运用分区域调查的方法研究校园生物的多样性。能根据实际需要制订可行的调查活动方案。能根据调查记录校园生物的种类及分布情况。态度责任表现出对调查校园生物多样性的浓厚兴趣。能够与小组成员分工合作,分享自己的调查结果。在调查过程中能够珍爱生命,尊重事实养目标01
情境导入
情境导入02动物和植物的种
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