五年级语文群读《不同角度看世界》教学设计_转自DOCX.docVIP

五年级语文群读《不同角度看世界》教学设计

一、基本信息

学科：语文

年级：五年级

课题：群读《不同角度看世界》

课时：1课时（40分钟）

授课类型：群文阅读课

授课对象：五年级学生

二、教学目标

（一）知识与技能目标

回顾古诗《题西林壁》，巩固对诗句含义的理解，能熟练齐背诗歌。

快速阅读《假如没有灰尘》《“精彩极了”和“糟糕透了”》《妈妈有多大》及绘本《失落的一角》，把握每篇文本的核心内容。

学会从不同角度分析事物、理解情感，能结合文本内容分享自己的阅读感悟，提升阅读分析和口语表达能力。

（二）过程与方法目标

通过跳读、浏览、分角色朗读、小组交流等多种阅读方式，自主探究文本内涵，体会群文阅读的特点。

在教师的引导下，梳理多篇文本的共性主题，学会关联不同文本，提炼“换个角度看世界”的核心道理。

结合生活实例，将阅读感悟转化为自身思考，培养多角度思维习惯。

（三）情感态度与价值观目标

认识到事物的多样性和两面性，学会客观、全面地看待人和事，避免片面判断。

理解不同表达方式背后的真情实感，懂得包容差异、换位思考，培养积极乐观的生活态度。

激发课外阅读兴趣，培养“爱读书、会思考”的良好习惯，感受阅读的乐趣和价值。

三、教学重难点

（一）教学重点

把握多篇文本的核心内容，梳理文本间的关联，提炼“换个角度看世界”的主题。

学会从不同角度分析文本中的事物和情感，能清晰、有条理地分享自己的阅读感