三年级下册道德与法治第2课《幸福生活是奋斗出来的》第1课时学习任务单.docVIP

学生任务单

三年级下册道德与法治第2课《幸福生活是奋斗出来的》第1课时学习任务单

课时主题：寻幸福密码，感知奋斗价值

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一、学习目标

·能分享1个家人或身边劳动者的奋斗故事，说出3种以上不同劳动者的奋斗行为与对应的幸福成果，理解“幸福生活靠奋斗创造”的核心内涵。

·懂得劳动不分高低贵贱，尊重各行各业的劳动者，初步建立“普通岗位的付出也是奋斗，同样值得敬佩”的认知。

·了解2-3个国家建设领域劳动者的奋斗事迹，初步感知个人奋斗与社区、国家发展的关联，树立“付出才有收获”的积极生活态度。

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二、课前预习

####预习任务

·询问家里长辈1个家庭奋斗小故事：可以是爸爸妈妈努力工作改善生活的经历，也可以是家人通过努力实现某个小目标的过程，准备1张相关的家庭照片（比如家人获奖、全家旅行、旧物/新物对比照等）。

·上学路上观察2位身边的劳动者（比如环卫工人、保安叔叔、早餐店店主等），简单记录他们的工作内容。

·思考：你觉得自己最近最有成就感的一件事是什么？你为这件事付出了哪些努力？

####预习自测题（判断题，对的打√，错的打×）

·我现在的幸福生活是爸爸妈妈应该给我的，不需要他们付出努力。（）

·只有科学家、运动员这些有名的人，才算是奋斗者。（）

·我通过每天练习学会了骑自行车，这种靠自己努力获得的开心也是幸福。（）

参考答案：1