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交流平台初试身手 校某省市海淀区中关村第三小学学 科：语文（统编版） 年 级：五年级下学期

小学语文《人物描写一组》习作单元《刷子李》

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小学语文监生临死时仍某省市灯油这件事情，表现他吝啬的特点。这件事就是人物的典型事例，是为突出人物特点服务的。

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小学语文为了表现小嘎子的机灵和富有心计，《摔跤》生动刻画了小嘎子的一连串动作。

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小学语文武松打虎的动作描写堪称经典，这一勇敢豪爽的人物形象让人津津乐道。

小学语文通过写沃克医生的动作、语言以及神态的变化来体现坚强的意志品质，也就是通过的反应间接表现人物特点。

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小学语文就是选用典型事例，从语言、动作、外貌、神态、心理等多个角度描写人物，还可以通过描写的反应来间接表现人物的特点。

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小学语文下课铃声响了，小眉头，绷着嘴，第一个跑出了教室，直奔洗手间，看来一定是着急得不行，身为课代表的他返回教室后，立刻开始熟练地帮收拾教具，他把圆规和直尺整整齐齐地挂在墙上的钉子上，把课本和练习册摞在一起，抱着走出了教室，一会功夫他就回来了，小谷在小子旁边等着他，原来，她想和小一下刚才课上一道难题的解法，小谷红着小脸，口齿伶俐地说：“我觉得第二种解法更简便，而且过程也更容。”小圆溜溜的眼睛摇摇头：“大家还是更愿意用第一种解法，步骤多一些，但比第二种好理解。”

小学语文家人特点事例妈）热爱工作1.工作到深夜，准备直播。2.电话、有时间跟我交流，辅导我功课。姥爷爱养花1.把阳台精心布置成小花坊。2.每省市场购买花草

小学语文选择“初试身手”中的一个任务，完成片段练习，写后读给家人听听，看看他们有什么评价。课后作业