第4课《孙权劝学》教学设计 2025—2026学年统编版语文七年级下册.docxVIP

部编版七年级语文下册第一单元第4课

《孙权劝学》教学设计

教材分析

《孙权劝学》是七年级下册第一单元的一篇文言文，节选自《资治通鉴》。文章以极其精炼的笔法，记述了孙权劝勉吕蒙学习、吕蒙学有所成、鲁肃与之论议结友的故事。全文仅119字，但情节完整，人物鲜明——孙权善劝，既有君王的威严，又有兄长的恳切；吕蒙善学，知错能改，勤奋刻苦，终非“吴下阿蒙”；鲁肃善交，爱才敬贤，不拘俗礼。本设计引导学生积累文言词汇、学习通过对话塑造人物的典范，更是培养学生“开卷有益”学习观和虚心纳谏品德的优质文本。

二、教学目标

1.文化自信

（1）了解《资治通鉴》的史学价值及司马光的编撰思想，感受中华史学的悠久传统。