二年级数学上册（沪教版）《长方形与正方形的特征》巅峰复习知识清单.docx

二年级数学上册（沪教版）《长方形与正方形的特征》巅峰复习知识清单

一、核心概念体系建构：从体到面，从直观到抽象【基础】【核心素养导向】

本部分内容属于“图形与几何”领域的奠基性知识，是学生从对立体图形的粗略感知，转向对平面图形精细特征研究的转折点。复习时需牢牢把握“面在体上”的源起，以及“边、角”两个核心维度的探究。

（一）图形的本源追溯：面在体上【基础】

数学知识的建构并非凭空而来，长方形和正方形作为平面图形，其现实原型就蕴含在长方体和正方体之中。

1、长方体的面：一个长方体有6个面，通常情况下，这些面都是长方形（特殊情况下有两个相对的面是正方形）。因此，从长方体上可以描画出长方形。

2、