9年级物理专项作业03 功和功率（巩固培优）（原卷版）.docxVIP

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限时练习：50min完成时间：月日天气：

作业03功和功率

一、功的定义与计算

定义：物理中，将力与物体在力的方向上通过的距离的乘积称为机械功，简称功。

公式：W=FS。

三种不做功的情况：

有距离无力（F=0）

有力无距离（S=0）

力和距离相垂直（F⊥S）

功率的定义与计算

定义：物理学中，将功与做功所用时间之比叫作功率（单位时间所做的功），用它表示做功的快慢。

公式：P=Wt

功和功率的辨析

功表示能量转化的量度，对应多少

功率表示单位时间所做的功，对应快慢

做功多不一定功率大（可能所用时间较长）

功率大不一定做功多（可能做功时间很短）

只有在时间相同时，做功越多，功率才越大

三层必刷：巩固提升+能力培优+创新题型

1．放学后，小明背着重50N的书包，先从一楼匀速走到三楼教室（每层楼高约3m），然后在水平走廊走了30m到座位（水平行走时忽略书包高度变化）。整个过程中他对书包做的功约为（）

A．0J B．300J C．450J D．1800J

2．如图是丰子恺的书画作品，生动地描绘了儿童学种瓜的场景，下列说法错误的是（）

A．蹲坐的儿童站起来时重心升高

B．儿童将地上的水桶提起时对水桶做了功

C．儿童提水桶时感到水桶在拉手，说明力的作用是相互的

D．儿童提水前行过程中突然减速，水会溅出，是因为水受到了惯性的作用

3．如图所示，一个人先后两次用同样的时间、同样大小的力，将不同质量的物体在不同的表面上分别移动相同的距离。该力在此过程中所做功的大小分别为、，功率的大小分别为、。关于它们之间的大小关系，下列说法正确的是（）

A． B．

C． D．

4．如图所示，用力F将一个质量为10kg的物块沿斜面（与水平面成30°角）匀速拉往高处，若拉力F的功率为24W，物块受摩擦力大小为30N，则拉物块的速度为（）

A．0.2m/s B．0.3m/s C．0.4m/s D．0.8m/s

5．如图甲所示，木块放在水平面上，先后两次水平向右拉动使其做直线运动，木块运动的s—t图像如图乙所示，两次木块运动的距离相同；第一次拉力的大小为F1、做功为W1、做功的功率为P1，第二次拉力的大小为F2、做功为W2、做功的功率为P2，则（）

A．F1F2，W1W2，P1P2 B．F1=F2，W1=W2，P1=P2

C．F1F2，W1=W2，P1P2 D．F1=F2，W1=W2，P1P2

6．如图甲所示，水平地面上的物体在水平推力的作用下做直线运动。当水平推力为F1时，物体运动的路程与时间关系如图乙所示；当水平推力为F2时，物体运动的速度与时间关系如图丙所示。若0~2s，两次推力分别为F1、F2，则F1F2；若两次推力做功的功率分别为P1、P2，则P1P2。（均选填“”“”或“=”）

7．重为5N的磁铁吸附在竖直放置且足够大的白板上。0-6s内磁铁在图甲所示的拉力作用下沿竖直方向向上运动，拉力F、磁铁运动速度v与时间t的关系分别如图乙、丙所示。2-4s拉力做功的功率为W，白板对磁铁的弹力（选填“做”或“不做”）功。

8．如图所示，水平地面上的一物体重力为10N，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系如图乙所示，物体的速度v与时间t的关系如图丙所示。则4~6s内物体重力做功为J，推力F对物体所做的功为J，功率为W。

9．如图甲所示，某汽车在水平路面上行驶了25s，其v-t和F-t的图像分别如图甲、乙所示。已知前15s汽车行驶的路程为300m，平均速度为m/s，加速阶段汽车发动机做功J，汽车匀速行驶阶段发动机的功率为kW。

10．小波是名初三学生，他了解到要中考体育跳绳需要达到一分钟180个才能满分，于是小波在学校操场上进行了测试，同时物理兴趣小组也来测量小波跳绳的功率。

(1)根据你所掌握的知识，要达到实验目的，兴趣小组需要选择的测量器材有：，和体重计。

(2)兴趣小组同学根据小波跳绳情况制作了一张图（如图），h为小波跳绳一次重心上升的高度，若小波跳绳整个过程是匀速的。通过计算，可以判断出这次跳绳成绩小波（“能”或“不能”）获得满分。

(3)下表是小波设计的测量跳绳功率的表格，①处应填写。

小波的质量m/kg

①

每分钟跳绳个数

跳绳的功率P/W

(4)称得小波同学质量为60kg，请你通过图示，估算一下1min内小波做的功为J，他跳绳的功率为W。（g取10N/kg）

(5)在