第七课 看谁学得好说课稿-2025-2026学年小学心理健康六年级上册北师大版（2021）.pdfVIP

第七课看谁学得好说课稿-2025-2026学年

小学心理健康六年级上册北师大版（2021）

一、教学内容分析

同学们，大家好！今天我们要一起走进心理健康课堂，探索“看谁学得好”这

一主题。本节课的主要教学内容是：了解学习习惯的重要性，学会如何培养良好的

学习习惯。

我们都知道，良好的学习习惯对于提高学习效率、增强学习兴趣至关重要。在

本节课中，我们将通过以下内容来探讨这一主题：

1.学习习惯的定义与重要性

2.培养良好学习习惯的方法

3.实践案例分享

这些内容与我们已有的知识紧密相连。首先，我们在以往的学习过程中，已经

积累了一定的学习方法，对学习习惯有一定的认识。其次，本节课所涉及的内容，

将有助于我们更好地理解和运用所学知识，提高我们的学习效率。

让我们一起走进这个充满智慧和乐趣的课堂，共同探讨如何成为“看谁学得好”

的学习者吧！

二、核心素养目标

1.学科观念：培养学生对学习习惯重要性的认识，形成对良好学习习惯的积

极态度。

2.思维方法：通过案例分析，引导学生运用批判性思维，分析学习习惯对学

习成效的影响。

3.探究实践：鼓励学生参与实践活动，亲身体验如何建立和维持良好的学习

习惯。

4.态度责任：培养学生的自