第三单元雪域天音—《 献上最洁白的哈达 》教学设计　2024-2025学年人音版初中音乐八年级上册.pdfVIP

第三单元雪域天音—《献上最洁白的哈达》

教学设计2024-2025学年人音版初中音乐

八年级上册

一、教学内容分析

本节课的主要教学内容是《献上最洁白的哈达》，选自2024-2025学年人音版

初中音乐八年级上册第三单元“雪域天音”。这一章节主要介绍了藏族的音乐特色，

包括藏族民歌、藏族乐器以及藏族音乐的文化内涵。通过学习这一章节，学生可以

了解藏族音乐的历史、风格和特点，培养对藏族音乐的兴趣和欣赏能力。教学内容

与学生已有知识的联系在于，学生已经接触过一些民族音乐，如汉族、蒙古族等，

通过对比学习，可以拓宽学生的音乐视野，提高他们的音乐素养。

二、核心素养目标

1.学科观念：培养学生对藏族音乐文化的认识，理解音乐与民族文化的密切

关系。

2.思维方法：通过对比分析，提升学生识别不同民族音乐风格的能力。

3.探究实践：鼓励学生参与藏族音乐的实践活动，如学唱藏歌、了解藏乐器。

4.态度责任：激发学生对多元文化的尊重和欣赏，培养学生成为文化交流的

友好使者。

三、教学重难点

重点突破：《献上最洁白的哈达》这首歌曲的教学，重点是引导学生感受和体

验藏族音乐的独特韵味。具体来说，要让学生通过听觉和