1.1《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》课件+2025-2026学年统编版高一语文必修下册.pptxVIP

;素养目标：;课前预习检查：;;二、四子之志，辨异品人;;四位弟子的志向之间有什么关系？;阅读文本，找到孔子对弟子们志向评点的语句，分析孔子对他们所述志向的态度;思考：孔子不哂冉有、公西华，反而认可，为何？;思考：孔子不哂冉有、公西华，反而认可，为何？;孔子“喟然叹曰：吾与点也！”;孔子“喟然叹曰：吾与点也！”;小结：;“礼”的内涵：;思考：从文中孔子的言行来看，他认为“志”与“礼”的关系是什么？;思考：“志”与“礼”的关系：;大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有