2.3 配位化合物和超分子教学设计-2025-2026学年高中化学选择性必修2 物质结构与性质沪科版.pdfVIP

2.3配位化合物和超分子教学设计-2025-

2026学年高中化学选择性必修2物质结构与

性质沪科版（2020）

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2.3配位化合物和超分子教学设计-2025-2026学年高中化学选择性必修2物质结构与性质

沪科版（2020）

教材本章节内容围绕配位化合物和超分子的基本概念、结构特征及其性质展开，旨在帮助学生

分析理解和掌握配位键的形成、配位化合物的空间构型、超分子的概念和类型等知识点。通过

实验和案例分析，引导学生运用所学知识解决实际问题，培养学生的科学探究能力和创新

思维。

培养学生的化学科学探究精神，提升其通过实验探究配位键形成和配合物性质的能力；增

核心

强学生的结构观，使其能够理解和运用配位化合物的空间结构来预测其性质；提高学生的

素养

模型建构能力，通过构建超分子模型来认识分子间相互作用；同时，强化学生的科学态度

目标

与责任，使其在学习和研究过程中树立正确的价值观。

本节课针对高中二年级学生，学生已具备一定的化学基础知识，对元素周期表、原子结构

有一定的了解。然而，在配位化合物和超分子这一章节，学生可能对配位键的概念理解不

够深入，对配合物