第十九课 科学与迷信教学设计-2025-2026学年小学综合实践活动吉美版六年级上册-吉美版.pdfVIP

第十九课科学与迷信教学设计-2025-2026学

年小学综合实践活动吉美版六年级上册-吉美

版

主备人

备课

成员

1.课程名称：科学与迷信

课程

2.教学年级和班级：六年级

基本

3.授课时间：2025-2026学年第二学期

信息

4.教学时数：1课时

核心培养学生对科学的正确认识，提高学生批判性思维和辩证分析能力，让学生能够运用科学

素养方法辨析生活中的迷信现象，增强科学素养和科学精神。同时，培养学生的探究意识和合

目标作精神，提高学生的信息搜集和交流能力。

1.教学重点，

①让学生理解科学与迷信的区别，能够识别并分析生活中的迷信现象。

教学②引导学生运用科学知识解释自然现象，培养他们的科学探究精神。

难点2.教学难点，

与重①帮助学生建立科学的思维方式，克服迷信思维的影响。

点②指导学生如何收集、整理和分析信息，提高他们的批判性思维能力。

③引导学生进行小组讨论和合作学习，培养他们的团队协作能力。

④帮助学生将所学知识应用于实际生活，增强他们的实践能力。

学具