综合实践活动课《茶叶的秘密》优质教案、教学设计、课堂实录.pdfVIP

茶叶的秘密

【活动目标】

1、培养学生自主合作、探究的能力

2、探究过程中教会学生进行简单的现场调查访问的技巧和如何正确搜集整

理资料的方法。

3、让学生初步了解茶文化，了解茶的相关知识，培养茶的兴趣。

【活动对象】

潍州外国语学校六年级四班全体师生

第一课时（问题生成课）

【活动时长】

三周内的六个课时

【活动过程】

教学过程：

问题生成（一课时）

一、导入：孩子们，你们看。老师杯子里泡着的是什么？对了，茶是我们生

活中常见的一种饮品，那么请家里有茶叶的同学举手，请喝过茶叶的同

学举手。

二、问题生成

同学们既然家里有都茶叶，也都喝过茶，那么你对于茶有什么想要了解的知识

吗？

三、总结归纳

根据刚才同学们的问题，老师将他们归属分类：

1、茶叶的历史与文化追溯

2、茶叶的种植与品种

3、茶叶的采摘与制作工艺

4、茶叶的泡制与品尝

5、茶的作用与其他用途

四、问题认领

请对五个子课题有相同兴趣的同学们自由组成小组，教师协调。

五、填写调查访问表格初步信息。

方法指导（两课时）

一、导入：上节课同学们都按照自