第2课 其乐融融教学设计-2023-2024学年小学美术三年级上册（2024）人教版（2024）.pdfVIP

第2课其乐融融教学设计-2023-2024学年

小学美术三年级上册（2024）人教版（2024）

一、教学内容分析

本节课的主要教学内容为《其乐融融》，选自人教版小学美术三年级上册第2

课。本课以“快乐场景”为主题，通过引导学生观察生活、感受情感、运用艺术表

现手法，培养学生的审美能力、观察能力和创造力。课程内容涵盖了对不同类型快

乐场景（如家庭聚会、校园活动、节日庆典等）的识别与理解，以及对绘画中线条、

色彩、构图等基本元素的运用方法，旨在帮助学生掌握用美术语言表达情感与体验

的技能，同时增强学生对艺术创作的兴趣与自信心。

教学内容与学生已有知识的联系主要体现在以下几个方面：首先，学生在之前

的美术课程中已初步接触过线条的运用和色彩的基本搭配，这些基础为本次课程中

更复杂的构图和情感表达提供了支撑。其次，三年级学生正处于情感丰富且具象思

维发展的关键期，他们对生活中的快乐场景（如与家人玩耍、参加派对等）已有较

多体验，能够为艺术创作提供丰富的素材来源。最后，本课将引导学生将生活经验

与艺术表现相结合，实现从具象观察到抽象创作的知识迁移，促进认知能力的综合

发展。

二、核心素养目标

本节课的核心素养目标包括：

1.观察力与审美鉴赏能力：通过观察不同快乐场景的图片与视频，培养学生

对画面细节的敏锐