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小学科学新粤教粤科版三年级下册第四单元17.pdf

小学科学新粤教粤科版三年级下册第四单元17.pdf

    17.测量气温

    【教学目标】

    ［科学观念］

    1.知道同一时间不同地点气温可能存在差异。

    2.明确一天中气温随时间变化的基本规律。

    ［科学思维］

    1.通过“同一时间不同地点气温测量”，学会观察、记录气温数据，对比分析数据差异，培

    养数据解读与归纳总结的思维能力。

    2.在“一天气温变化模拟观测”活动中，能根据气温记录绘制简易变化趋势图，分析气温变

    化与时间变化的关联，形成初步的科学推理思维。

    ［探究实践］

    积极参与气

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