第7课 集字练习 千里之行始于足下教学设计-2025-2026学年小学书法练习指导六年级上册华文版.pdfVIP

第7课集字练习千里之行始于足下教学设

计-2025-2026学年小学书法练习指导六年级上

册华文版

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备课

成员

第7课集字练习千里之行始于足下教学设计-2025-2026学年小学书法练习指导六年级上

册华文版

教学本课内容选自《小学书法练习指导》六年级上册华文版，主要围绕“千里之行始于足下”

内容这一主题，引导学生通过集字练习，学习并掌握书法的基本技巧，培养良好的书写习惯。

具体内容包括：汉字的基本笔画、常用部首的书写方法，以及如何通过集字练习来提高书

法水平。

核心

本节课旨在培养学生的文化理解与传承、审美情趣与创意表达以及实践创新能力。学生将

素养

通过集字练习，深入理解汉字文化，提升书法审美能力，同时锻炼动手实践和创意思维，

目标

培养对书法艺术的热爱和传承意识。

分析

1.教学重点，

①正确掌握汉字的基本笔画和常用部首的书写方法，确保字迹规范、工整。

②通过集字练习，能够将单个字组合成有意义的句子或段落，体现汉字的书写连贯性和美

感。

教学③理解“千里之行始于足下”的寓意，将其与书法练习相结合，培养学生持之以恒的学习

难点态度。

与重2.教学难点，

点①在集字练习中，如何使不同字体的笔画和结构协调统一，形成整体的和谐美感。

②如何在保证书写规范的基础上，融入个人的创意和风格，使作品既有传统韵味又不失个

性。

③如何引导学生将书法练习与生活实践相结合，将“千里之行始于足下”的理念贯彻到日

常学习中。

学具

多媒体

准备

课型新授课教法学法讲授法课时第一课时

步骤师生互动设计二次备课

教教学方法：

1.讲授法：通过讲解书法基本知识和技巧，为学生提供清晰的学习路

学

径。

方2.实践法：让学生动手练习，通过实际操作来掌握书法技能。

法3.互动法：组织学生进行集字创作，鼓励互相交流和学习。

教学手段：

与

1.多媒体展示：利用PPT展示汉字演变过程和书法作品，激发学生兴

手趣。

段2.视频教学：播放书法教学视频，直观展示书写过程和技巧。

3.书法软件：使用书法练习软件，提供个性化指导和即时反馈。

教1.导入新课

-详细内容：教师以“千里之行始于足下”为主题，结合生活实例，

学

引导学生思考从小事做起、持之以恒的重要性。随后，展示几幅优秀

流的书法作品，激发学生对书法艺术的兴趣，引出本节课的主题——集

程字练习。

-用时：3分钟

2.新课讲授

-详细内容：

①讲解汉字的基本笔画和常用部首的书写方法，通过示范和讲解，让

学生了解书法的基本要素。

②介绍集字练习的步骤和注意事项，强调书写规范和连贯性。

③分析“千里之行始于足下”在书法练习中的体现，引导学生将这句

话的精神融入到自己的学习中。

-用时：10分钟

3.实践活动

-详细内容：

①学生根据教师提供的字帖，选择合适的字进行临摹，练习基本笔画

和部首的书写。

②学生尝试将单个字组合成句子或段落，进行集字创作，锻炼书写连

贯性和整体美感。

③学生分享自己的作品，教师点评并给予指导，帮助学生发现并改进

不足。

-用时：15分钟

4.学生小组讨论

-详细内容举例回答：

①如何在保证字迹规范的基础上，融入个人的创意和风格？

-学生讨论：可以通过改变字的笔画粗细、间距、角度等，形成自己

的独特风格。

②如何将“千里之行始于足下”的理念贯彻到书法练习中？

-学生讨论：在练习过程中，要持之以恒，不断练习，才能不断提高

书