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2026年春季团委工作计划

——向上生长，向光而行

校园工作有节奏，青年成长不等人。对学校团委来说，做好全年工作，不能只停留在“有活动、有安排”，更要落到“有质量、有参与、有成长”上来；不能满足于“完成规定动作”，更要在贴近学生、贴近校园、贴近实际中把工作做细、做实、做出温度。结合学校已有工作基础和本年度重点任务，团委工作将进一步强化思想引领、夯实组织建设、优化成长服务、守好安全底线、加强协同推进、提升传播质效，推动各项工作开好局、起好步、见成效。现结合学校实际，制定本年度团委工作计划如下。

一、坚持凝心铸魂，强化青春向党的思想引领

（一）筑牢思想“压舱石”

2026年，团委将把思想引领作为首要任务，结合学生年龄特点和校园实际，持续推进团员青年日常学习教育。依托团课、主题班团会、学习分享等载体，统筹安排理论学习、团章团史学习、时事教育和成长教育内容，做到学期有计划、每月有主题、班级有落实。在组织形式上，注重把“统一要求”和“学生易于接受”结合起来，避免照本宣科、简单传达。对于低年级学生，侧重规则意识、集体意识、文明习惯等内容；对于高年级学生，侧重责任担当、成长规划、理想信念等内容，提升教育内容与学生实际的贴合度。在过程管理上，建立基本记录和阶段展示机制，重点看班级是否按要求组织、学生是否真实参与、活动是否有实际收获，不把“材料齐全”简单等同于“工作做实”。通过持续推进，逐步形成思想引领常态化、班级落实规范化、学生参与日常化的工作状态。

（二）把稳成长“总航标”

围绕重要时间节点和校园教育主题，系统设计主题团日活动，推动思想引领与德育实践相结合。结合学期安排，组织开展爱国主题教育、文明礼仪教育、志愿服务教育、责任担当教育等活动，鼓励通过演讲分享、微展示、实践打卡、班级交流等方式增强体验感。主题团日活动组织中，坚持“主题统一、形式灵活、重在参与”的原则。学校层面明确主题方向和基本要求，班级团支部结合本班实际选择适合的活动方式，防止“全校一个模板、班班一个样子”。对参与度较高、组织较规范、学生反馈较好的班级做法，及时进行交流推广，带动整体提升。对文明礼仪、责任担当、志愿服务等内容，推动从“活动当天有表现”向“平时也能看得见”转变，让主题教育真正进入学生日常学习和校园生活。

（三）建强宣传“主阵地”

统筹用好校园宣传栏、广播站、黑板报、班级文化角等传统阵地，及时发布主题活动信息、先进典型事迹和校园正向内容；同步规范推进新媒体内容建设，围绕“校园活动纪实、团员成长故事、志愿服务瞬间、主题教育微记录”等方向，形成积极健康、简洁明快、便于传播的内容供给。在宣传内容上，坚持以校内真实场景、真实人物、真实变化为主，不追求“热闹感”和“包装感”，重点把活动过程、学生参与情况和育人成效讲清楚。对同类活动不重复堆砌素材，注重从不同角度提炼亮点，提高内容质量。在宣传管理上，规范信息采集、审核和发布流程，明确“谁采集、谁整理、谁审核、谁发布”的责任链条。对涉及学生信息、活动图片、文字表述等内容严格把关，做到事实准确、表达稳妥、导向正确，确保宣传工作服务育人、服务学校整体工作。

（四）点亮育人“聚光灯”

坚持榜样引领与仪式教育相结合，发挥先进典型的示范带动作用。依托优秀团员展示、校园之星宣传、国旗下分享等活动，持续做好身边榜样的发现、展示和学习推广，引导学生学有目标、行有方向。在榜样选树上，坚持“身边人、身边事、看得见、学得到”的原则，把评选展示重点放在日常表现稳定、集体意识较强、志愿服务积极、文明习惯良好、学习态度端正的学生身上，避免只看单一成绩、只看一次表现。通过班级推荐、年级审核、校内展示等方式，提升榜样选树的公信力和带动性。规范开展入团仪式、宣誓教育、成长纪念等活动，突出庄重、温暖、向上的育人氛围，增强团员青年的组织认同感和荣誉感。注重仪式教育与后续行为引导衔接，避免“仪式结束就结束”，推动学生把组织荣誉感转化为日常学习和集体生活中的实际行动。

二、坚持强基固本，提升基层团组织建设质效

（一）基础上夯了“桩”，组织上立了“梁”

把基层团组织建设作为团委工作的基础工程来抓，立足学校班级设置、年级管理实际和学生参与特点，进一步理顺“团委—年级—班级团支部”工作链条，明确职责分工和运行要求。围绕主题团日、团员教育、志愿服务、宣传展示等常规任务，细化班级团支部工作清单，推动基层工作从“有安排”向“有标准、有记录、有反馈”转变。

同步加强班团协同衔接，注重与班主任、年级组沟通配合，尽量把团支部工作安排嵌入班级日常管理和德育活动节奏中，减少临时通知、重复布置带来的执行压力，避免挤占学生正常学习和休息时间。对能够合并推进的事项统筹安排，对必须单独开展的活动提前提示，提升基层组织运行的稳定性