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语文课程思政教学研究论文精选

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1.【期刊论文】中职学校公共基础课“课程思政”建设实施路径与方法探析

——以语文课程教学为例

期刊：《时代人物》

摘要：职业学校实施课程思政,是将思想政治工作贯穿教育教学全过程、更好实现立德树

人根本任务的有效途径和重要方式。而语文教学中蕴含着丰富的隐性思政教育资源。如

何深入挖掘中华优秀传统文化中的时代价值和意义、开辟和中职语文教学内容有内在联

系的思政专题,将中职语文中的“思政元素”科学融入教育过程中,提升教师“思政育人”

能力,积极推动中职学校公共基础课的“课程思政”建设有效实施就显得十分重要了。笔

者在理清相关核心概念,分析中职语文课程思政的研究背景、研究意义后,从语文课程思

政功能路径开发和功能内容开发两个层面进行探索,合理兼顾“课程思政”“中职学

校”“语文”三大主体,尝试为中职语文思政功能开发以及整体教学实施提供参考。

关键词：课程思政；语文课程；建设模式；路径与方法

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2.【期刊论文】多元目标融合下高职语文课程思政教学实践路径研究

期刊：《国家通用语言文字教学与研究》

摘要：高职语文课承载着培养学生人文素养和满足专业学习需要等重要使命,在人才培养

过程中发挥着基础性作用。高职语文课程既要结合时代特色和国家需求,又要立足自身特

点,依据人才培养规律进行教学,需要结合课程思政、专业需求和高职语文课程本身三个目

标,进行多元目标下的课程建设,旨在实现知识传授与价值引领的有机结合。因而如何在多

元目标融合下,实施高职语文课程思政教学,成为相关教师亟待思考的重要课题。对此,文

章通过分析新时代高职语文课程的多元目标,研究语文课程、专业需求和课程思政三者之

间的关系,在此基础上探讨多元目标融合下高职语文课程思政教学实践路径,以期为高职语

文课程的改革与发展提供有益参考。

关键词：多元目标；高职语文课程；课程思政

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and_thesis/02012159742985.html?from=11-001-wx-b-243628969

3.【期刊论文】立德树人视域下中职语文课程思政教学实施路径研究

期刊：《教师》

摘要：立德树人是教育的根本任务,是学校教育活动的核心导向。在《中等职业学校语文

课程标准(2020年版)》的指导下,中职语文课程需要充分发挥其育人功能。文章以立德树

人视域下的中职语文课程思政为主题展开研究,阐述立德树人的内涵,分析立德树人视域下

中职语文课程思政教学的优势和意义,结合实践案例提出具体策略,旨在深入探讨在中职语

文课程中有效实施思政教育的具体路径,期望能够提高中职学生的思政素质,为社会培养德

才兼备的现代人才。

关键词：立德树人；中职语文；课程思政；教学路径

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4.【期刊论文】新文科建设背景下“大学语文”课程思政教学体系创新与实

践——以中国人民警察大学为例

期刊：《中国人民警察大学学报》

摘要：“大学语文”是中国人民警察大学面向公安类本科专业开设的一门公共基础课。针

对如何使课程内容充分彰显公安特色,如何使课程教学组织充分调动学生积极性,如何使课

程教学评价更加突出综合素质三方面问题,以新文科建设为指导,提出以“一条主线+三大

专题”重构课程思政内容体系,以“厚植家国情怀、弘扬英模精神、树立法治观念”重构

课程思政价值体系,以“5E+3结合”的教学模式创新教学方法,并采用“七维度”考核评价

项目构建综合全面的评价标准,为锻造公安铁军奠定坚实的思想和文化基础。

关键词：新文科；大学语文；5E教学模式；课程改革；课程思政

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