9.给树做“名片”第二单元我们怎样观察青岛版五四制科学(新教材)一年级上册
科学观念1.了解树木的基本结构,包括树型、树叶、树干等。2.理解观察和记录树木特征的重要性。科学思维1.运用多种感官和方法观察树木。2.思考如何系统地记录观察结果。探究实践1.制定观察计划,选择一棵树进行观察。2.制作树的“名片”,记录树的主要特征。态度责任1.培养对自然环境的好奇心和探索欲望。2.增强保护树木和环境的意识。核心素养
明确问题校园里有很多树,怎样才能让更多同学认识它们呢?
明确问题【任务卡】1.运用多种感觉器官和方法观察树。2.选择一棵树,给他做“名片”。
制定方案我想按照从整体到部
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