8《中国建筑的特征》课件(共36张PPT)2025-2026学年统编版高中语文必修下册.pptxVIP

中国建筑的特征;当我们漫步在中国的古城古镇，或是游览名胜古迹时，总会被那些古老的建筑所吸引。从宏伟壮丽的北京故宫，到精巧雅致的苏州园林；从巍峨耸立的山西应县木塔，到古朴宁静的皖南古民居，每一座古建筑都有其独特的魅力。它们的布局、结构、装饰等方面，都蕴含着古人的智慧;语言建构与运用：了解作者及创作背景，理清文章结构。

思维发展与提升：概括中国建筑的特征和其中蕴含的逻辑顺序。

审美鉴赏与创造：理解文中重要概念和说明方法。

文化传承与理解：体会作者寄寓文中的爱国心与民族自豪感，培养学生热爱中国建筑的感情，培养学生对建筑艺术的审美能力。;;;;;科普作品的特点:

科普作品所述内容具有一定的学科专业性阅读对象主要是不熟悉该学科的非专业人士。但这种专业性是有限制的。这就和一般的文学作品或娱乐作品区分开来。

科普作品具有一定的娱乐性、普及性、可读性和通俗性。在叙述内容上要求通俗易懂，深入浅出，能引起普通读者兴趣。这就和专业学术文献区分开来。

科普作品在陈述专业科学知识时要求把握一定程度的严谨性。想象与科学现实之间的差别一般需要明确指出，或者至少要保证读者不会混淆两者。这就和科学幻想作品(简称科幻)区分开来。

科普作品允许适当地虚构作品情节、人物、环境等等已增加可读性。这就和一般的科学新闻、科学纪实或科学报告区分开来。;;2.熟语

(1)大同小异：大部分相同，只有小部分不同。

(2)千变万化：有千万种变化，形容变化无穷。

(3)喜闻乐见：喜欢听，乐意看。

(4)世世代代：形容很多年代，时间无穷尽。泛指延续的各代。;任务一解读文章内容;二、归纳概括，梳理结构;;三、整体感知，思考交流

1.请概括一“所”房子的平面布局。;2.“帷幕”的比喻意在突出什么？本段主要说明了什么问题？;3.简单来说，什么是“斗拱”？“斗拱”的作用有哪些？;4.中国建筑的九大基本特征有哪些？;屋顶：有四面坡，四角翘起，有壮丽的装饰性。最主要特征之一。

颜色：朱红彩绘，用色最大胆。

构件交接部分：高度的装饰效果。

建筑材料的装饰性：使用有色琉璃砖瓦、各色油漆???木刻、石雕、砖雕。;5.作者着重说明了中国建筑的九大特征中的哪几项？;6.建筑上的“词汇”指的是什么？这样写有什么好处？;7.怎样理解作者提出的“中国建筑的‘文法’”？;任务二合作探究;2.作者提出各民族的建筑之间的“可译性”有什么深刻意义？;3.学习本文后，你对中国建筑与中国文化的相关性有着怎样的理解？;任务三赏析语言;引用：诗经“如鸟斯革，如翚斯飞”

摹状貌：斗拱、举折、举架

下定义：明确“举折是宋式确定屋顶坡度的折线法”“举架是明清屋顶曲线的递增高度法”；界定“间是四根柱子围合的建筑基本空间单位”。

分类别：按“单个建筑构成（台基、屋身、屋顶）—群体布局（中轴线对称，如故宫）—结构方法（木框架、斗拱等）—装饰特征（吻兽、红黄配色等）”分类阐释核心特征。;2.作者如何使用打比方这一说明方法证明建筑可以传承的抽象特征？;3．第一段末“这些地区的建筑和中国中心地区的建筑，或是同属于一个体系，或是大同小异，如弟兄之同属于一家的关系”使用了什么说明方法？有何好处？;4．结合第五段，说说中国建筑中被称为“一‘所’房子”的建筑有什么样的特点。请用自己的话概括并简析。;5．第十段在介绍第六个特点时???作者引用《诗经》里的句子有何作用？;6.第十二段在介绍第八个特点时，使用了什么说明方法？有何好处？;7．第十五段中，用“大文章”“文章”“小品”分别比喻什么？这样写有何作用？;8．文章结尾处，介绍研究的参考资料，其作用是什么？;中

国

建

筑

的

特

征;本文是一篇科学论文，作者在文中阐明了中国建筑的九大特征，总结了中国建筑的风格和手法，并提出了一个各民族建筑之间的“可译性”的问题，表达了应用“我们自己建筑上的优良传统来建造适合于今天我们新中国的建筑”的热切愿望。;在你生活的城市，寻找、发现具有中国建筑特征的现代建筑，从这些建筑中寻找《中国建筑的特征》一文所述的中国元素，拍照或手绘这些中国元素，并进行标示（注）；然后，选择其中的一幅图片，给这幅图片起一个名字，写一段200字左右的说明。