(PEP)五年级上册小学英语《Unit 6 In a nature park B》优秀教案_34.pdfVIP

Unit6Inanaturepark

教学目标

【语言知识目标】

1.学生能使用听力技巧完成Let’stry相关练习。

2.能够听、说、读、写本课的核心句型：Isthereariver

intheforest?No,thereisn’t.Istherealake?Yes,

thereis.

3.能够在语境中理解新单词forest,river,lake,go

boating的意思,并能准确发音。

【语言水平目标】

1.能够听、说、读、写并在情景中恰当使用以下句型询问并

回答相关什么地放有什么(吗)：Istherea…in/near/on…?

Yes,thereis.No,thereisn’t.

2.能够按照准确的意群及语音、语调朗读对话。

3.能够简单询问和介绍什么地方有什么事物。

4.能使用已有的语音知识实行正迁移拼读新单词。

【情感态度目标】

1.培养学生热情待友,积极弘扬本土文化。

2.培养学生亲近自然、爱护自然的意识。

【学习策略目标】

1.注重新旧知识融汇贯通,培养自主学习的水平。

2.培养学生的观察,归纳和自主探究水平,激发多元思维。

【文化意识目标】

培养学生爱护环境意识,合作意识。

2学情分析

1.语言知识：学生在本课学习前,学