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- 2026-03-03 发布于浙江
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?北师大版数学三年级下册第二单元平移和旋转第1课时第2课时
学习目标学习目标结合生活实际,感知平移和旋转现象,并能区分这两种常见的现象。根据图形沿水平方向、竖直方向平移的距离,能在方格纸上确定平移后图形的位置。经历观察、操作等过程,感受图形的美,发展空间想象力。
情景引入看一看,想一想。你去过游乐场玩过这些项目吗?能说说具体是怎么玩的吗?
探究新知看一看,想一想。它们都是怎么运动的?你能按运动方式把它们分成两类吗?方向盘、风车和表针都在转动。国旗、推拉窗和箱子都在移动。
探究新知认一认。这些是平移现象。这些是旋转现象。活动一1、做一做:用手模拟上面物体的运动方式,亲身体验平移和旋转运动带来的不同感受。2、说一说:这两种运动方式各自具有什么特点?
探究新知认一认。这些是平移现象。运动方式:沿着直线运动在运动的过程中,___________________________不变,_________发生改变物体本身的方向、大小、形状位置物体沿着一定的方向做直线运动的现象是平移现象。
探究新知认一认。这些是旋转现象。运动方式:绕着一个点或一个轴转动在运动的过程中,_____________________不变,_______________发生改变。物体的大小、形状自身方向、位置物体绕着一个点或一条轴转动的现象是旋转现象。
探究新知试着做一个表示平移或旋转的动作
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