第一单元 第2课 走进物联网 课件 浙教版（2023）信息科技七年级下册.pptxVIP

第一单元第2节走进物联网（浙教版）七年级下

1核心素养目标3新知讲解5拓展延伸7板书设计2新知导入4课堂练习6课堂总结课后作业8

01核心素养目标信息意识计算思维数字化学习与创新信息社会责任能够认识到物联网对生产生活的变革价值，理解技术应用中的安全与责任，感知智能时代的个人角色与影响。能够探索通过绘制架构图、列举生活实例等手段，创新对物联网技术的探究与分享形式，深化实践认知。能够学会通过拆解物联网架构、分析各层功能的方法，理解万物互联的运作规律，提升对技术系统的认知效率。能够了解物联网的核心特征与四层架构，涵盖全面感知、可靠传递、智能处理的技术特点，以及感知层到应用层的架构逻辑。

03新知讲解第二节：走进物联网学习目标通过对物联网的剖析和物联网应用的体验，了解物联网的特征;通过物联网在生活中的应用，初步了解物联网的架构。

03新知讲解第二节：走进物联网

03新知讲解只要给家电配上传感器就是智能家电了吗?普通起市和无人超市有什么区别?

03新知讲解物联网是互联网充分发展的产物，这一物物相连的网络，作为给人们的日常生活带来巨大变化的全新动态网络，是物理世界和数字世界之间的桥梁。

03新知讲解一、物联网的特征物联网融合了通信技术、网络技术、传感网技术和自动化技术，具有全面感知、可靠传递和智能处理的特征。1.全面感知物联网通过二维码、传感器、定位器以及无线肘频识别(RFID)技术相关感知设备获取物体和环境的各类数据。例如，通过感知设备得到一盒牛奶的温度、生产日期和年奶是否变质等数据。

03新知讲解2.可靠传递物联网通过通信网络，实时、准确地加以传递感知设备获取的物体数据。就如同在寄包裹的过程中，包裹的编号不重复，且按照编号顺序抵达，以便包裹遗失时通知寄件人。3.智能处理利用云计算、数据挖据以及模物识别等智能技术，对接收到的海量数据与信息进行分析、处理，以进行智能化决策。例如，在高速公路上安装传感设备，收集并分析车流量数据，进而决定是否在各个进出口采取限流措施等。

03新知讲解开动脑筋物联网与互联网有哪些区别?这些区别跟物联网的三个特征有什关系?互联网以人与人、人与设备的信息交互为核心，物联网则延伸至物与物的连接，侧重物理世界的感知与控制。这一区别正对应物联网的特征：全面感知实现物的信息采集，可靠传递保障物联数据传输，智能处理支撑物联场景的决策与控制，这些是互联网所不具备的核心能力。

03新知讲解二、物联网的架构物联网一般由感知层、网络层、平台层、应用层四层组成(如图2-1)。图2-1物联网体系架构

03新知讲解1.感知层感知层是物联网的底层，相当于人的限、耳等器官，负责物联网的物体识别和信息采集。感知层设备包括传感器、RFID读卡器、摄像头、GPS接收机等。

03新知讲解2.网络层网络层由各种私有网络、互联网、有线和无线通信网等组成，相当于人的神经网络，负责传递感知层获取的信息。

03新知讲解3.平台层平台层是在云平台基础上构建的基础计算设施，功能相当于人的大脑，运用智能技术对海量数据和信息进行处理。

03新知讲解4.应用层应用层是物联网和用户(包括人、组织和其他系统)的接口，根据行业需求，实现物联网的智能应用，如智能农业、环境监测、智慧交通、智慧校园、智能家居、智能物流等。

03新知讲解亲身体验列举物联网在生活中的应用实例，并尝试画出该应用的物联网架构示意图。家用智能温控系统

03新知讲解开动脑筋物联网连接的是物品，它们会不会影响人的活动?物联网连接的物品会深刻影响人的活动，如智能家居解放日常劳作，智能交通优化出行效率，健康监测设备守护生命安全，既极大提升生活便捷度，也推动人类行为模式向智能化、高效化转变，同时需关注技术伦理与安全风险。

03新知讲解随堂练习你了解或见过哪些物联网设备?请根据类别罗列。序号物联网架构层物联网设备1感知层温度传感器、RFID读卡器、摄像头2网络层路由器、蓝牙、无线AP3平台层云服务器3应用层某智能家居系统

04课堂练习一、选择题1、联网的三大核心特征不包括以下哪一项？（）A.全面感知 B.可靠传递C.智能处理 D.高速计算2、路由器、蓝牙模块等设备，属于物联网架构中的哪一层？（）A.感知层 B.网络层C.平台层 D.应用层DB

04课堂练习3、负责采集物体信息、识别物体身份的感知层，相当于人的什么器官？（）A.大脑 B.神经C.眼耳 D.手脚4、某智能