第2课 选用在线协作平台说课稿-2025-2026学年小学信息技术苏科版2023三年级下册-苏科版（.pdfVIP

第2课选用在线协作平台说课稿-2025-2026学年小学信息

技术苏科版2023三年级下册-苏科版（2023）

课

学校授课教师

时

授课班教

授课地点

级具

本节课为2025-2026学年小学信息技术苏科版2023三年级下册第2课，主题为“选

教学内用在线协作平台”。教材内容主要包括：介绍在线协作平台的概念、功能及特点；

容分析不同在线协作平台的应用场景；引导学生学会选择合适的在线协作平台进行学

习和交流。

培养学生信息意识，认识到在线协作平台在信息时代的重要性；提升计算思维，学

核心素会分析不同平台的特点，培养解决问题的能力；增强实践能力，通过实际操作掌握

养目标在线协作平台的使用方法；发展合作学习意识，学会与他人协作完成学习任务，提

高团队协作能力。

重点：在线协作平台的基本概念和功能介绍，以及如何选择合适的平台。

难点：学生对于不同在线协作平台的特点和应用场景的理解，以及实际操作中的操

作技巧。

解决办法与突破策略：

重点难

1.通过互动讨论和案例分析，帮助学生理解在线协作平台的基本概念和功能。

点及解

2.设计实践任务，让学生在实际操作中体验不同平台的特点，通过对比分析，引

决办法

导学生自主选择合适的平台。

3.对于操作技巧的难点，提供详细的操作步骤演示，并设置操作练习环节，让学

生在教师指导下反复练习，逐步掌握操作技能。

4.鼓励学生之间互相帮助，形成互助学习的小组，共同克服操作难题。

1.教材：确保每位学生拥有《2025-2026学年小学信息技术苏科版2023三年级下

册》教材，以便查阅相关知识点。

2.辅助材料：准备与在线协作平台相关的图片、图表、视频等多媒体资源，以便

教学资

生动展示平台的特点和应用。

源准备

3.实验器材：准备电脑和互联网连接设备，确保每个小组能够顺利使用在线协作

平台进行操作。

4.教室布置：设置分组讨论区，安排实验操作台，营造良好的互动学习氛围。

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档

等），明确预习目标和要求，如让学生了解在线协作平台的基本概念。

教学实

设计预习问题：围绕“在线协作平台的特点与应用”，设计问题如“为什么需要在

施过程

线协作平台？”和“在线协作平台有哪些常见功能？”

监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生阅读预习资料，理解在线协作平台的基本概念和功能。

思考预习问题：学生针对预习问题进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：学生通过自主阅读和思考，培养自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台和微信群，实现预习资源的共享和监控。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示在线协作平台在实际学习中的应用案例，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解在线协作平台的选择标准，如易用性、安全性、功能丰富性

等。

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生根据预习内容，讨论并选择合适的在线协作

平台。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，思考在线协作平台的选择标准和实际应用。