五年级语文课外阅读练习题30篇带答案解析.pdfVIP

五年级语文课外阅读练习题30篇带答案

解析

一、部编版五年级下册语文课外阅读理解

1．课外阅读。

围魏救赵

战国时期，魏国派军队进攻赵国。魏国的军队很快包围了

赵国首都邯郸，情况十分危

急。赵国眼看抵挡不住魏国的攻势，赶紧派人向齐

国求救。

齐国大将田忌受齐王派遣，准备率兵前去解救邯郸。

这时，他的军师孙膑劝他说：“要想

解开一团乱麻，不能用强扯硬拉的办法；要想制止正打斗

得难分难解的双方，不宜用刀枪对他们一阵乱砍乱刺；要想援

救被攻打的一方，只需要抓住进犯者的要害，捣毁它空虚的地

方。眼下魏军全力以赴攻赵，精兵锐将势必已倾巢出动，国内

肯定只剩下一些老弱残兵。魏国此时顾了外头，国内势必空虚。

如果我们此时抓住时机，直接进军魏国，攻打魏国都城大梁，

魏军必定会回师来救，这样，他们撤走围赵的军队来顾及首都

的紧急情况，我们不是就可以替赵国解围了吗？”

一席话说得田忌茅塞顿开，他十分赞赏地说：“先生真是

英明高见，令人佩服。”孙膑接着又补充说：“还有一点，魏军

从赵国撤回，长途往返行军，必定疲惫不堪。而我

军则趁此时机，以逸待劳，只需在魏军经过的险峻的地方

布好潜伏，一举打败他们不在话下。”

田忌叹服孙膑的精炼分析，立即下令按孙膑的策略

行事，直奔魏国首都大梁。齐军一边

把要攻打大梁的声势造得很大，一边却在魏军回师的途中

设下了埋伏。

果然，魏军得知都城被围，沉着撤了攻赵的军队回

国。人马行至桂陵一带，齐军擂鼓鸣

金，冲杀出来。魏军始料不及，仓皇抵御，哪里战

得过有着充分准备的齐军。魏军被杀得丢盔弃甲，还

没来得及解救都城，便几乎全军覆没。这次战争，齐

军大获全胜，赵国也得到了解救。

（1）根据句意，从文中找出相应的词语。

①一下子心里开了窍。比喻豁然领悟、明白了。________

②多指作战时自己充分休息，养精蓄锐，等待敌人疲劳后，

乘机出击制胜。________

（2）用自己的话说一说：齐国为甚么要去攻打魏国都城

大梁？

（3）齐国能打败魏国，下列说法错误的一项是()

A.魏军从赵国撤回，长途往返行军，怠倦不堪，面对有充

分准备的齐军，无法抵抗。B.魏军没有料到有潜伏，仓皇抵御，

斗争力削弱。

C.为了攻打魏国，齐军做了充分的准备。

D.齐军的强大兵力把魏军吓坏了，他们闻声而逃。

（4）这个故事告诉我们一个什么道理？

解析：（1）茅塞顿开；以逸待劳

（2）此时魏国国内空虚，如果攻打魏国都城大梁，

魏军必定回师来救，这样就可以救赵国了。

（3）D

（4）看问题不能只注意表面，要抓住问题的关键，

另寻途径来解决问题可能更有效。【解析】【分析】

（1）此题是根据意思写出相应的词语。这就要求学生

在研究课文的过程中熟练掌握词语和意思。单就根据

意思写词语来说会有很多近义词，但结合短文内容来

分析，词语就锁定在短文中了。

（2）解答时要带着问题读漫笔团体感知文章内容，再用

简洁的言语概括出来即可。（3）解答此类题目关键是抓住各

项表述的要点，细致阅读漫笔内容，比较判断正误。（4）本

题考查概括文章给人的启示和原理。学生通过感知文本内容，

继而了解文本的中心主题。

故答案为：（1）茅塞顿开、以逸待劳；

（2）此时魏国国内空虚，如果攻打魏国都城大梁，

魏军必定回师来救，这样就可以救赵国了。

（3）D；

（4）看问题不克不及只注意表面，要抓住问题的关键，

另寻途径来解决问题可能更有用。【点评】（1）本题考查学

生对文中重点词语的了解。可结合语境或查字典了解词义。

（2）此题考查在了解漫笔的基础上筛选相干息并加以概括的

本领。

（3）此题考查学生对漫笔内容的了解的本领。

（4）只要观点正确，表述合理，文通句顺即可

2．阅读

聪明的拿破仑

有一次，拿破仑骑马来到一片树林，忽然听到了一阵紧急

的呼救声。他策马扬鞭，朝着

传来叫喊声的湖边跑去。