本单元复习与测试教学设计-小学英语四年级上册牛津沪教版（三起）.pdfVIP

本单元复习与测试教学设计-小学英语四年级

上册牛津沪教版（三起）

一、教学内容分析

本单元复习与测试围绕牛津沪教版四年级上册“SchoolLife”展开，老师会

带着学生先梳理单元核心词汇——classroom里的物品（desk,chair,

blackboard）、学科名称（English,Maths,Music）、校园活动（readbooks,

drawpictures,playfootball），再串联核心句型“Whatdoyouhaveon

Mondays?Wehave...”“Ilike...becauseitsfun”，最后巩固单元对话

（谈论课程表和喜欢的学科）。学生之前在三年级学过“DailyActivities”

（play,sing,draw）和“SchoolThings”（pen,ruler,book），本单元把零

散的“活动”和“物品”整合进“校园生活”主题，用“课程”和“喜好”串联旧

知，从“说单词”升级到“谈课程”，从“单一动作”扩展到“校园场景”，让旧

知识在新语境里“活”起来。

二、核心素养目标语言能力：能运用单元核心词汇（学科名称、校园活动）和句

型（谈论课程表、表达喜好）进行校园生活主题的简单交流。文化意识：感知中

西方