小学五年级劳动课教案(精选版).pdfVIP

小学五年级劳动课教案(精选版)

一、课程概述

（一）课程定位

1.课程性质

劳动课程是实施劳动教育的核心途径，具有思想性、社会性和实践性特征。本课程面向小学五

年级学生，以劳动项目为载体，引导学生参与日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动，在实践

中培养劳动观念、提升劳动能力、养成劳动习惯与品质、塑造劳动精神。

2.设计依据

本教案严格遵循义务教育劳动课程标准要求，结合小学五年级学生认知水平、生活经验及身心

发展特点，参考多地校本劳动课程开发实践，聚焦会劳动、爱劳动、懂劳动“”的育人目标构

建内容体系。

（二）课程目标体系

1.核心素养目标

（1）劳动观念

理解劳动是推动个人成长和社会发展的基本力量，认识不同劳动岗位的价值与意义。

树立劳动光荣、创造伟大“”的意识，摒弃轻视体力劳动“”的错误观念。

（2）劳动能力

掌握日常生活中衣物整理、家常菜烹饪等实用技能，能规范使用相关劳动工具。

具备简单生产劳动中的植物养护、手工制作能力，能解决劳动过程中的基础问题。

形成服务性劳动中的沟通协作、任务执行能力，能完成社区或班级服务任务。

（3）劳动习惯与品质

养成按时完成劳动任务、自觉整理