【大象版】小学科学二下上册大象版二年级科学下册全册教案(共26页).docxVIP

准备单元

我的气垫船模型

教学案例

我的气垫船模型

【教材分析】

本课是二年级下册第一课，没有具体的科学知识目标，二年级下册重点落实“发抒交流”和“反思评价”这两个科学探究要素，所以本课在老师的引导下，学生通过简洁有趣的气垫船的制作与比赛，对探究经过与结论进行简洁的讲述，通过与同学研讨、交流，能初步体验反思探究的经过。设计的目的是让学生在设计制作活动中感知科学探究中发抒和交流的益处，同时在发抒交流中学会反思与改进。也为后面单元有重点地培养学生发抒交流、反思评价的探究能力做铺垫。

【学情分析】

二年级的学生已经有了一年多的科学学习经验，但对科学的一切依然觉得新鲜、好奇，所以学生的学习积极性和兴趣也很容易调动。但由于二年级学生所特有的年龄特点，有意注意的时间较短，以形象思维为主，所以在教学中应注重营造愉悦、欢喜的学习氛围，运用多种活动增强学生参与的广度和深度。比如可以决断游戏的形式，使他们在亲躯体验中进行有效的学习，保持他们学习的欲望和兴趣，从而提升学习效果。

【教学目标】

能通过亲身实践制作出气垫船模型，并探究控制气垫船的方法。

在教师指导下，初步体验反思探究的经过。

在教师指导下，能简要讲述探究经过与结论，并与同学进行研讨、交流。

【教学重、难点】

能简要讲述探究经过与结论，与同学进行研讨、交流，并能初步体验反思探究的经过。

【教具学具准备】

学生材料：纸杯、塑料饭盒、安全剪刀