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第十五章刑罚执行制度

教学时间：2学时

教学目的与要求：

通过本章的学习，要求学生了解刑罚的执行制度，掌握通过本章的学习，掌握减刑的概

念、条件、限度、程序以假释的概念、条件、考察和撤销。

教学重点：

指导学生如何掌握刑罚的执行制度，掌握减刑的概念、条件、限度、程序以假释的概

念、条件、考察和撤销。

教学难点：

减刑的概念、条件、限度、程序以假释的概念、条件、本质、价值、考察和撤错。指

导学生全面掌握的刑罚的裁量制度各种情况

教学方法：教师讲授

教学手段：多媒体

引入方法：提问引入、案例引入、回顾引入

主要参考料：

赵秉志主编《刑罚理论探索》

马克昌主编《刑罚总论》

高铭晅主编《刑法专论》

第一节刑罚执行概述

一、刑罚执行的概念

刑罚执行，是指法律规定的刑罚执行机关，依法将发生法律效力的刑事裁判所确定的刑

罚内容付诸实施，并解决由此产生的法律问题所进行的各种活动。

二、刑罚执行的原则

1、合法性原则。

2、教育性原则。

3、人道主义原则。

4、个别化原则。

5、社会化原则。

第二节减刑制度

本节提示：最高人民法院1997年10月28日《关于办理减刑、假释案件具体应用法律

若干问题的规定》

一、减刑的概念

减刑，是指对于被判处管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑的犯罪人，在刑罚执行期间如

果认真遵守监视，接受教育改造，确有悔改表现，或者有立功表现，适当减轻原判刑罚的制

度。

二、减刑的条件

根据刑法第78条的规定，减刑必须具备2个基本条件；

（一）前提条件

只能对被判处管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑的犯罪人减刑。

（二）实质条件

1、“可以减刑”的实质条件是，犯罪人在刑罚执行期间，认真遵守监规，接受教育改

造，确有悔改表现，或者有立功表现。

2、“应当减刑”的实质条件是，犯罪人在刑罚执行期间，有重大立功表现。根据刑法第

78条的规定，有下列重大立功表现之一的，应当减刑：1（）阻止他人重大犯罪活动的；2（）

检举监狱内外重大犯罪活动，经查证属实的；3（）有发明创造或者重大技术革新的；4（）在

日常生产、生活中舍己救人的：5（）在抗御自然灾害或者排除重大事故中，有突出表现的；

6（）对国家和社会有其他重大贡献的。

三、减刑的限度与幅度

减刑须有一定限度。刑法第78条第2款规定，”减刑以后实际执行的刑期，判处管制、

拘役、有期徒刑的，不能少于原判刑期的二分之一；判处无期徒刑的，不能少于十年」

详见最高人民法院1997年10月28日《关于办理刑、假释案件具体应用法律若干问

题的规定》（略

四、刑的程序与刑后的的刑期计算

刑法第79条特别规定：”对于犯罪分子的刑，由执行机关向中级以上人民法院提出

刑建议书。人民法院应当组成合议庭进行审理，对确有悔改或者立功事实的，裁定予以

刑。非经法定程序不得刑。”

刑后的刑期计算方法。

第三节假释制度