第五单元习作：奇妙的想象 核心素养教案（表格式，2课时） 2026统编版语文三年级下册.docx

课题

习作：奇妙的想象

授课者：

课型：新授

课时：第1课时

一、教材内容分析：

本单元习作通过提供一系列富有创意的题目，引导学生进入想象世界编写故事。教材设计注重实践性，从自主选题到大胆创作，再到交换习作互相修改，最后通过墙报展示成果，形成从激发灵感到完善表达的全过程训练，旨在培养学生的创造力和协作能力。

二、学情分析：

学生天生充满想象力，但往往思路发散缺乏条理，需要教师通过具体题目引导他们聚焦主题。孩子们喜欢编故事却容易天马行空，同伴互评能帮助他们发现逻辑漏洞，墙报展示则能激发认真创作的责任感。教学中要注意城乡学生生活经验差异，用贴近生活的题目让每个孩子都有话可写。

三、核心素养目标：