【大象版】小学科学六上上册3.pptVIP

心灵手巧—制作篇科学大象版六年级上新知导入上节课我们研究了声音是怎样产生的？是怎样传播的？也制定了不同乐器的制作方案，那么现在小组合作动手做一做吧！小组活动1制作乐器—材料准备管乐组（易拉罐、吸管、小刀、剪子、胶布）弦乐组（木板、绳子、橡皮筋、螺丝钉、木工锯、螺丝刀）打击乐组（若干个相同的玻璃瓶、水、木棍）新知讲解制作要求1、团结合作，井然有序；2、专心致志，不要大声吵闹；3、讲究卫生，不乱扔垃圾；4、注意安全，有紧急情况马上报告；5、节约时间。小组活动2试一试怎样使乐器发出好听的声音。小组活动2试一试怎样使乐器发出好听的声音。琴弦振动时，不碰到琴板，要把琴弦垫高一些使之能自由振动，可以尝试使用不同材料的琴弦。音乐罐可以钻一些大小不同的孔。音乐瓶可以往瓶里灌一些水。新知讲解一件乐器仅仅能发出声音是不够的，还必须能使声音的大小发生变化，这样才能演奏音乐。怎样使乐器声音的大小和高低发生变化呢？改变声音的大小很容易，关键是怎样改变声音的高低，我想……新知讲解小资料：乐音有三个要素：响度（即通常所说的音量）、音高（又叫音调）和音色。我们把乐音的强弱叫作响度，把乐音的高低叫作音高，而不同的乐器都有自己独特的音色。新知讲解土琵琶制作手记（1）改变拨弦的力度，可以改变声音的大小。问题：怎样改变声音的高低呢？实验探究