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《小狗学叫》学习重点、难点与练习

一、学习重点

（一）字词积累

1.会认生字：讨、厌、怒、批、访、担、压、差、忍、模、中、弹、疯、汪

2.多音字

吗：má（干吗）ma（好吗）

担：dān（担负）dàn（重担）

压：yà（压根）yā（压力）

中：zhòng（打中）zhōng（中心）

弹：dàn（子弹）tán（弹琴）

1.近义词：陌生—熟悉、讨厌—喜爱、批评—表扬、成功—失败、失望—希望

2.词语解释

百发百中：每次都命中目标，形容射箭或射击非常准。

拔腿就跑：形容动作非常迅速。

惹人讨厌：引起别人的厌烦，不满意。

孤零零：形容孤单，无依无靠或没有陪衬。

缺陷：欠缺或不够完备。

同情：对于别人的遭遇在感情上发生共鸣。

（二）主题思想理解

这篇课文讲述了一只不会叫的狗学叫的经历，告诉我们任何事情发展到最后，它只可能有一个

结局，所以每次选择都很关键，都应以不迷失自我为基础，这样的人生才是精彩的。

（三）重点句子赏析

1.从前，有一条不会叫的狗。它不会像狗一样叫，不会像猫一样叫，也不会像牛那样哞哞叫，

更不会像马那样嘶鸣。

赏析：运用排比句式一方面写出这条狗的独特之处，另一方面写出了不同动物的叫声。

1.从此，它天天都练习，从早到晚偷偷地练。有时候，为了更自由，它索性到树林里去练。

赏析：从天天“”、从早到晚“”、偷偷地“”、索性“”等词语，我们可以体会到这条小狗虽然

是不幸的，但它有尊严、有追求、勤奋刻苦，不甘人后——当发现自己不会叫之后，

积极努力地追求自己的理想，它一遍又一遍地练习，不辞辛苦，虽遇到困难却从未放

弃。

1.它在地上打滚，捧着肚子，竭力忍住不笑。小狗感到受了委屈，低着头，含着泪水默默走开

了。

赏析：作者展开合理想象，通过对狐狸动作的描写，写出了狐狸对小狗的嘲笑；通过描写

小狗的动作和神态，表现了小狗的委屈、无助和迷茫，它不明白原来不会叫会有这么

大的麻烦。

二、学习难点

（一）预测故事发展与结局

能一边读一边预测后面的内容，做到预测有一定的依据。同时能预测故事的结局，并将自己的

预测与原文进行比较，体会预测的多样性，感受边阅读边预测的乐趣。例如，在小狗向小公鸡

学叫时，依据小狗的勤奋和小公鸡的热心，可预测小狗能学会公鸡叫；但从现实角度，小狗很

难学会公鸡叫，这就是预测的多样性。

（二）理解故事蕴含的深层道理

深入理解故事所传达的选择要以“不迷失自我为基础”这一深层道理。小狗在学叫过程中不断

尝试不同动物的叫声，却失去了自我原本应有的样子，引导学生思考在生活中如何坚守自我，

做出正确选择。

三、练习题

（一）基础巩固

1.给下列加点字选择正确的读音，打“√”。

你干吗（mɑmá）跑那么快？

他担（dāndàn）负起了照顾奶奶的重担（dāndàn）。

这对我而言压（yāyà）根儿就没有压（yāyà）力。

弟弟一下便射中（zhōngzhòng）了箭靶的正中（zhōngzhòng）。

弹（dàntán）珠掉在地上又弹（dàntán）了起来。

1.比一比，再组词。

讨（）厌（）怒（）批（）

付（）庆（）努（）比（）

1.在括号里填上恰当的拟声词。

公鸡（）叫杜鹃（）啼小狗（）吠

老牛（）哞小猫（）喵小鸟（）喳

（二）能力提升

1.照样子，写句子。

例：它不会像狗一样叫，不会像猫一样叫，也不会像牛那样哞哞叫，更不会像马那样嘶

鸣。

我不会像，不会像，也不会像，更不会像。

1.读句子，完成练习。

从此，它天天都练习，从早到晚偷偷地练。有时候，为了更自由，它索性到树林里去练。

从这句话中，你体会到这是一只怎样的小狗？

用从此“”写一句话。

1.课文中一共出现了几只小动物？它们对小狗学叫分别是什么态度？

（三）拓展延伸

1.阅读了课文后，你猜想故事的第一种结局最大的可能是什么？请简要写一写。

2.如果你是这只小狗，你会选择怎样的学习方式来学会叫呢？请发挥想象，写一写你的想法。

四、答案

（一）基础巩固

má

dān；dàn

yà；yā