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五年级上册语文阅读与理解考点练习（10篇）

一、课内阅读。

鸟的天堂（节选）

①第二天。我们划着船到一个朋友的家乡去。那是个有山有塔的地方。从

学校出发，我们又经过那“鸟的天堂”。

②这一次是在早晨。阳光照耀在水面，在树梢，一切都显得更加光明了。

我们又把船在树下泊了片刻。

③起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一

只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热

闹了，到处都是鸟声。到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树

枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。

④我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只。看见了

那只。另一只又飞起来了。一只画眉飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了

叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。

⑤当小船向着高塔下面的乡村划去的时候。我回头看那被抛在后面的茂盛

的榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我。那“鸟的天堂”的确是

鸟的天堂啊！

1．联系上下文义，理解关键词句的意思。

（1）“泊”在字典中有以下几个意思：①恬静；②停放；③船靠岸；停船。文

中“我们又把船在树下泊了片刻”，其中“泊”的意思是。（填序号）

．

（2）用“”在文中画出表示“应接不暇”意思的句子。

2．选文选自巴金先生所写的《鸟的天堂》，主要写了_______________

3．写景状物的文章中，静态描写和动态描写相结合可以突出特点，给人留下深

刻的印象。第③段主要采用了___________描写的方法，从视觉和听觉两方面突

出了_______的特点。

4．写写你对画波浪线的句子的理解。

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5．第③段中，作者用“起初……后来……接着……”这样表示先后顺序的词把

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变化的过程写得清楚，请尝试用上这些词语描写一段景物变化的过程。

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二、阅读理解。

忆读书（节选）

因为看《三国演义》引起了我对章回小说的兴趣，对于那部述说“官迫民

反”的《水浒传》尤其欣赏。那部书里着力描写的人物，如林冲、武松、鲁智

深，都有极其生动的性格，虽然因为作者要凑成三十六天罡七十二地煞，勉勉

强强地凑满了一百零八人的数目，但我觉得比没有人物个性的《荡寇志》要强

多了。

《红楼梦》是我在十二三岁时看的，起初我对它的兴趣并不大，贾宝玉的

女声女气、林黛玉的哭哭啼啼都使我厌烦。还是到了中年以后再拿起这部书看

时，才尝到“满纸荒唐言，一把辛酸泪”所包含的一个朝代和家庭兴亡盛衰的

滋味。

总而言之，统而言之，我这一辈子读到的中外文艺作品不能算太少。我永

远感到读书是我生命中最大的快乐！从读书中我还得到了做人处世要独立思考

的大道理，这都是从修身课本中得不到的。

1．根据下列句子的意思，从文中找出合适的四字词语写在括号里。

（1）状态词。形容没完没了地哭。（______）

（2）指人与事变化发展的各种情况。（______）

2．阅读选文第一自然段，请你总结一下作者为什么对《水浒传》尤其欣赏？

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3．下列对选文第二自然段的理解正确的一项是（）

A．随着年龄的增长，阅历的增加,“我”对《红楼梦》的理解不一样。

B．选文第二自然段说明“我”不喜欢《红楼梦）这本书。

C．“我”不喜欢贾宝玉和林黛玉，因为他们的品性不好。

4．请根据选文内容简要说一说，作者喜欢读书的原因是什么。

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三、课内阅读。