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学前心理期末试题及答案

一、选择题（每题2分，共20分）

1.学前儿童心理发展的关键期是（）

A.0-3岁

B.3-6岁

C.6-12岁

D.12-18岁

答案：B

2.学前儿童语言发展的第一个阶段是（）

A.语言准备期

B.语言理解期

C.语言产生期

D.语言运用期

答案：A

3.学前儿童自我意识的发展主要表现在（）

A.自我评价

B.自我控制

C.自我体验

D.自我认识

答案：D

4.学前儿童道德发展的主要特点是（）

A.以自我为中心

B.以他人为中心

C.以规则为中心

D.以情感为中心

答案：C

5.学前儿童社会性发展的主要任务是（）

A.建立自我意识

B.形成社会规范

C.培养社会技能

D.发展社会认知

答案：C

6.学前儿童认知发展的主要特点是（）

A.直观形象思维

B.抽象逻辑思维

C.具体形象思维

D.辩证逻辑思维

答案：A

7.学前儿童情绪发展的主要特点是（）

A.情绪不稳定

B.情绪稳定

C.情绪复杂

D.情绪简单

答案：A

8.学前儿童性格发展的主要特点是（）

A.性格不稳定

B.性格稳定

C.性格复杂

D.性格简单

答案：A

9.学前儿童游戏的主要类型是（）

A.角色游戏

B.规则游戏

C.建构游戏

D.象征游戏

答案：D

10.学前儿童创造力发展的主要特点是（）

A.创造性思维

B.创造性想象

C.创造性行为

D.创造性情感

答案：B

二、填空题（每题1分，共10分）

1.学前儿童心理发展的一般规律是：从简单到复杂，从具体到抽

象，从被动到主动，从无意识到有意识。

2.学前儿童心理发展的关键期是指在儿童发展的某个阶段，某种

能力或行为的发展最为迅速，错过这个时期，这种能力或行为的发展

就会受到限制。

3.学前儿童自我意识的发展主要表现在自我认识、自我评价、自

我体验和自我控制等方面。

4.学前儿童道德发展的主要特点是以规则为中心，强调遵守社会

规范和行为准则。

5.学前儿童社会性发展的主要任务是培养社会技能，包括交往技

能、合作技能和竞争技能等。

6.学前儿童认知发展的主要特点是直观形象思维，依赖具体形象

和直观经验进行思维。

7.学前儿童情绪发展的主要特点是情绪不稳定，容易受到外界刺

激和内在需求的影响。

8.学前儿童性格发展的主要特点是性格不稳定，容易受到环境和

教育的影响。

9.学前儿童游戏的主要类型是象征游戏，通过象征性的行