第2课时 拆盒子（2） 教学设计 2026北师大版数学三年级下册.pdfVIP

第2课时拆盒子（2）

教学内容

北师大版教材三年级下册第68页内容

内容简析

本课时通过“拆正方体盒子”及“拆其他形状盒子”的实践活动，引导学生探究正方体

及其他立体图形的展开图特征。通过动手操作、观察对比不同立体盒子的展开方式，理解正

方体展开图的多样性及其他立体图形展开图的特点，培养空间想象能力和动手实践能力，为

后续学习立体图形的折叠与应用奠定基础。

教学目标

1.结合“拆盒子”的实践情境，理解正方体展开图的特征，掌握正方体及其他立体盒子

的展开方法，能描述不同展开图的结构特点。

2.经历“猜想—操作—观察—总结”的全过程，培养动手操作能力、空间想象能力和初

步的分类归纳能力。

3.感受数学与动手实践的密切联系，体验探究不同立体图形展开图的乐趣，增强学好数

学的信心，激发对空间与图形知识的学习兴趣。

教学重难点

1.理解正方体展开图的特征，掌握正方体及其他立体盒子的展开方法。

2.能通过展开图想象立体图形的折叠过程，区分不同立体图形展开图的差异。

教法与学法

1.教师采用情境教学法、直观演示法和合作探究法相结合。通过创设“拆盒子探究”的

实践情境，激发学