八上语文课前预习导学案--预习-7《回忆我的母亲》导学案.pdfVIP

第7课回忆我的母亲预习导学案

教学目标

1、学习本文选取典型事例，合理布局谋篇、突出主旨的结构特点。

2、深入领会作者以朴实无华的语言抒发的对母亲真挚深沉的爱。

3、学习母亲勤劳俭朴、艰苦奋斗、认识大体、顾全大局的优秀品质。

学习重点

学习本文选取典型事例，合理布局谋篇、突出主旨的结构特点。

学习难点

学习本文将记叙，议论，抒情融为一体的写作方法。

第一课时

教学目标

1、初步了解课文的主要内容，理清段落层次。

2、学习抓住人物特点来选材，进而表现人物。

自主突破

1．给加点字注音。

佃农（）祖籍（）韶关（）仪陇（）溺死（）私塾（）

勉强（）和蔼（）妯娌（）（）和睦（）衙门（）劳碌

（）

2．将下列词语补充完整。

（）劳（）怨为富不（）节衣（）食不（）劳作

支（）门户东（）西借坚（）不拔宽厚（）慈

3．根据课文内容填空。

本文体裁是，作者是中国伟大的革命战士和，是党、国家

和军队的卓越领导人之一。

4．选择适当的词语填入括号中。

（1）母亲这样整日地（）着。（A．劳累B．劳碌）

（2）母亲就靠那三十亩地独力（）一家人生活。（A．支持B．支撑）

（3）母亲（）着我们，不允许我们染上一点。（A．管束B．管教）

（4）母亲（）的三言两语的诉说以及我亲眼见到的许多不平事实，启发了我幼年（）

反抗压迫追求光明的思想，使我决心寻找新的生活。（A．沉重时代B．沉痛时期）

合作探究

第7页共14页

5．自读课文，说说本文主要写了什么内容？按照“回忆开始→回忆→回忆结束”这几个阶段

划分文章层次，理清脉络。

答：

6．本文主要讲述了母亲的哪些事迹？按时间顺序将下列表格补充完整：

时间母亲经历的事情表明母亲的品质

作者小时候

1900年前后

1905年

1908年

1919年

大革命失败后

1937年抗战后

1944年去世前

7．母亲有哪些高尚品质，文中那些段落分别体现了这一品质？

答：

8．“得到母亲去世的消息，我很悲痛。我爱我母亲，特别是她勤劳一生，有很多事情是值得

我永远回忆的。”这一段奠定了怎样的感情基调？总领全文的叙事线索是什么？

答：

第二课时

学习目标

1、学习作者运用典型材料表现人物特点。

2、夹叙夹议、叙议结合的手法对突出文章主题的作用。

3、学习朱德同志的母亲勤劳俭朴、宽厚仁慈、坚韧顽强的美德，体会作者对母亲的思念、敬

爱之情。

自主突破

1．加点字注音完全正确的项是（）

A．不辍（chuò）勉强（qiáng）血溅（jiàn）蛮横（hèng）

B．外甥（shēng）祖籍（jì）和睦（mù）私塾（shú）

C．规律（lù）溺死（nì）节省（shěnɡ）衙门（yá）

第8页共14页

D．劳碌（lù）慰勉（wèi）佃农（diàn）调味（tiáo）