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五年级道德与法治上学期期中质量分析

一、分数段人数统计

人总

数分平均分及格率90-10080-89.960-79.940-59.90-39.9

二、作业分析及错题列举

（一）作业分析

这次期中作业评估的内容丰富，题型多样。题型结构和难度

适中。共有五种题型:填空题、判断题、选择题、我会回答、活动

与探究。评估既注重了知识的全面性、基础性、实践性，又突出

了学科特点，具体体现在以下几方面:

1.题目的知识点灵活，侧重评估学生的对所学知识点的掌握

程度以及灵活运用能力。

2.题目的难易程度适中。绝大部分孩子能完成评估的内容，

极少数孩子无法达到预期的目标，这里体现了孩子们的差异性。

3.注重对学生理论知识与实践能力相结合，体现了学科的特

点，树立学生正确的生活观、价值观。

（二）错题分析

1.填空题,共计20分。不会背诵和写错字，因此丢分特别严

重。

2.判断题，共计22分。知识点记不牢同学丢分较多，理解

能力强的基本都得满分。

3.选择题,共计20分。本题主要考察学生的分析能力，大部

分学生仔细读题，都能做对，但是读题不认真，没有理解题目、

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盲目作答，因此选择错误。

4.简答题，共计24分。这部分设计了三个小题，都与当下

学生的生活贴近，除了考察学生的背诵，还考察学生结合生活实

际理解问题的能力，大部分都做对，丢分极少。

5、活动与探究题，共计14分。这部分设计了3个题，通

过阅读情景分析策略，由于孩子们对知识点理解得不是很牢固，

因此失分较多。

三、本次作业存在的问题

1.孩子们的基本功不扎实，错别字特别多。对知识点的理解

没有形成一个完成的体系而是零碎的、一知半解的。

2.孩子们分析问题、解决问题能力不强。答非所问，文字表

达不切要点等现象也很严重。有许多同学做题不认真，没有认真

审题，对题意理解不深，考虑问题不全面，造成不必要的丢分。

3.极少数孩子不理解问题意思，不能回答，造成失分。这就

表明学生如何选择有效信息作答的能力有待提高。

四、针对出现的问题，在以后的教学中怎样做

1.注重平时的积累，一分耕耘一分收获。

2.教师在教学中要教学生审题的方法，寻找作业的关键词捕

捉有效信息。

3.坚持记忆与理解相结合。

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