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日子如同白驹过隙，迎接我们的将是新的生活，新的挑

战，做好计划可是让你提高工作效率的方法喔！相信大家又

在为写计划犯愁了吧？以下是小编为大家收集的教师个人

职业工作计划模板最新，供大家参考借鉴，希望可以帮助到

有需要的朋友。

教师个人职业工作计划模板最新1

一、指导思想：

1、要面向全体学生，关注每个学生的情感，激发他们

学习英语的兴趣，帮助他们建立学习的成就感和自信心，使

他们在学习过程中发展综合语言运用能力，提高人文素养，

增强实践能力，培养创新精神;

2、突出学生主体，尊重个体差异，让学生在老师的指

导下构建知识，提高技能，活跃思维，展现个性，发展心智

和拓展视野;

3、让学生在使用英语中学习英语，让学生成为GoodUser

而不仅仅是Learner。让英语成为学生学习生活中最实用的

工具而非累赘，让他们在使用和学习英语的过程中，体味到

轻松和成功的快乐，而不是无尽的担忧和恐惧。

二、学生情况分析

今年学生的基本情况较差，部分学生已经对英语失去了

信心，还有一部分学生觉得英语越来越难，渐渐力不从心了，

不感兴趣了。针对这种情况，教学的时候需要注意在备课中

增加基础性和趣味性，以此来提高学生对英语学习的兴趣。

三、教学措施

我根据近几年中考试题新特点及学生实际情况，采取

“三轮复习法”作为毕业班的总复习计划，“三轮复习法”

要求先全面学习，后进行重点复习和适应性考试复习。做到

着眼全面，突出重点，点面结合，把全面复习和重点复习有

机结合起来。这样既系统全面又有所侧面的复习，能使学生

较好地掌握所学的知识考出优异成绩。

第一轮复习针对学生对已学基础知识，因时间久，部分

已遗忘的共性，要求学生一步一个脚印，扎扎实实搞好基础

知识的复习。这一阶段按教材顺序归纳语言点，讲透语言点

运用，对各单元的知识要点进行梳理，同时应注重基础词汇、

词组、句型的过关(从近几年中招试题看，逐渐加强词汇、

词组的考查)并通过配套练习、复习检测形成能力。

在复习过程中，还要采取一些必要的措施来巩固和增强

复习效果。如做到：(一)根据复习内容，布置适量的难度适

中的练习;(二)循环考试，即每学完一部分后，进行阶段性

测试，对试卷进行评分登记，以充分调动学生的学习积极性

和自觉性。(时间：3-4月)

第二轮复习要求突出重点，牢固掌握，进行专项训练。

在总揽教材，学生对基础知识掌握得比较扎实基础上，相应

地提高要求，进行系统整理消化，抓住重点，加深理解，强

化记忆。要求学生对那些在教材中多次出现和辅导教材中一

再提及，反复强调部分，应视为重点，格外加以注意。同时

有针对性地指导学生记忆的方法，培养记忆能力。第二轮复

习直接关系到中考的效果。知识掌握不系统、内容混淆互相

干扰，解题时应会判断失误，做错题目。这要求教师在这一

阶段复习过程中防止简单的重复，反对面面俱到，而是遵循

精讲多练的原则，做到讲—练—评结合。既要教学生解题要

领，帮助学生理解题目与题目之间的联系，同时又针对历年

中考题型强化训练，使学生在答题时做到灵活运用，触类旁

通，举一反三。从中考题型来看，近年来对听、读、写能力

的考查份量逐渐加强。因此在复习的过程中要进行适量的听

力强化练习，不能光顾着对语言的归纳总结而忽视了听的能

力的训练。训练应贯穿整个复习当中。再有从这几年的试题

看逐渐加强了对阅读能力的综合考查。从动词填空，到看图

填空，阅读理解都是以短文的形式出现，这说明了试题不仅

要求学生掌握所学的词汇和语法知识，还要求学生结合文章

大意对其进行综合运用能力。因此这几类题型有必要进行专

门性的操练。值得一提的是书面表达试题是一个难点，因此

在第一、二轮复习过程中应该多加练习，逐渐培养学生的写

作能力，如可以要求学生缩写课文大意，写日记，或适当对

一些图表进行写作练习。时间：5月份

第三轮是考前指导与适应性训练相结合，主要目的是适

应中考要求，提高应试技巧。本轮侧重培养学生审题解题能

力，同时要在教师指导下进行综合练习和模拟测试，知识考

查和能力考查并重，从而使复习达到良性的循环：知识——

能力——知识。时间：6月份

总之，通过上述三轮复习，使学生从不同角度得到反复

的复习和强化练习，由浅入深，既有点的知识，又有面的综

合，使知识系统化，使能力得到提高和加强力争中考取得理