六年级语文下册ahi综合性学习：奋斗的历程 (2).pptxVIP

第四单元;温馨提示：点击进入讲评;一、致敬一个人：开展阅读分享会。

1.(讨论阅读方法)同学们正在开展阅读分享会，讨论阅读方法，请你也来选一选吧！

①抓住关键句 ②查找相关资料

③外貌、神态和言行描写 ④场景、细节描写;《狱中联欢》的篇幅虽然短小，但是我重点关注了______，从革命者在狱中表演歌舞的场景中感受到了革命者的乐观精神和对革命必将胜利的坚定信念。;2.(分享阅读收获)典典为本次阅读分享会整理了读书笔记，请读一读，按要求完成练习。

(1)请你帮助典典补全“批注1”“批注2”的内容。

(2)请根据自己的阅读经验，摘抄阅读材料中的语句并写出相应的批注。;好像有谁在无声地指挥，老人、青年、小孩，都不约而同地站直了身体，摘下帽子，眼睁睁地望着灵车，哭泣着，顾不得擦去腮边的泪水。;我的摘抄：

;二、铭记一身骨：制作小诗集。

同学们一起查找资料，搜集红色诗歌，感受其中蕴含的深厚的革命情怀。下面是华华所在的小组搜集到的红色诗歌，请完成练习。

1.请将表格补充完整。;诗歌名;诗歌名;2.请根据诗歌的主题，将上面的红色诗歌进行归类。(填序号)

体现革命精神：_________

歌颂新中国：_________

讴歌新时代：_________;3.请你帮华华所在的小组给这本诗集取个名字，并写一句宣传语。

诗集名字：____________________