《除数是两位数的除法——商是两位数的除法》（教学设计）-2024-2025学年四年级上册数学浙教版.pdfVIP

《除数是两位数的除法——商是两位数的除

法》（教学设计）-2024-2025学年四年级上

册数学浙教版

一、教学内容分析

1.本节课的主要教学内容：本节课主要教授的是《除数是两位数的除法——

商是两位数的除法》这一章节，属于浙教版四年级上册数学教材的内容。通过本节

课的学习，学生将掌握两位数除以两位数的计算方法，以及商是两位数的除法运算

技巧。

2.教学内容与学生已有知识的联系：在进入本节课之前，学生已经学习了两

位数乘以两位数的乘法运算，以及一位数除以两位数的除法运算。这些知识为本节

课的学习奠定了基础。在本节课中，学生将运用已有的乘除法知识，结合新学的商

是两位数的除法运算技巧，进一步巩固和拓展数学运算能力。

二、核心素养目标

1.学科观念：培养学生对数学运算本质的理解，认识到除法是乘法的逆运算，

理解商是两位数的除法在数值关系上的含义。

2.思维方法：发展学生的逻辑思维和空间想象能力，通过操作活动培养解决

问题的策略，如试商法。

3.探究实践：通过小组合作和探究活动，让学生在实践中体验数学知识的应

用，提高动手操作和合作交流的能力。

4.态度责任：培养学生对数学学习的兴趣和自信，树立认真、严谨的学习态

度，勇于面对