最新人教部编版八年级历史上册期末专题复习提纲.pdfVIP

八年级历史上册期末专题复习提纲——理

清线索、抓住核心，把知识变成分数

期末复习最怕“一团乱麻”：事件记混时间、条约分不清内容、

意义答不到点上……别慌！人教部编版八上历史的内容，本质是

“列强侵略下的中国沉沦”与“中国人的救国探索”两条主线。今天把

零散知识点串成5个核心专题，每部分抓“重点”“易错点”“解题技

巧”，帮你高效提分。

专题一：列强侵略与中国人民的反抗——从“开始沉

沦”到“完全沦陷”的挣扎

一、五次侵略战争：记住“时间+条约+影响”（重点前四次）

战争名称时间侵略者核心条约关键影响

鸦片战争____英国《南京条中国开始沦

约》为半殖民地

半封建社会

第二次鸦片____英法《天津条半殖民地化

战争约》《北京进一步加深

条约》

甲午中日战____日本《马关条半殖民地化

争约》大大加深

八国联军侵____俄德法美日《辛丑条中国完全沦

华意奥英约》为半殖民地

半封建社会

易错提醒：

《南京条约》割的是香港岛（不是整个香港）；

《马关条约》最狠的条款是“允许日本在通商口岸开设工

厂”——列强从“商品输出”转向“资本输出”；

《辛丑条约》的本质是“清政府成为洋人的朝廷”（条款：严

禁中国人民参加反帝活动）。

二、中国人民的反抗：从“农民”到“资产阶级”的抗争

1.农民阶级：

太平天国运动（____）：洪秀全领导，《天朝田亩制度》

（主张“平均地权”，但不切实际）；

义和团运动（19世纪末）：“扶清灭洋”（反帝爱国，但盲目

排外，最终被清政府出卖）。

2.地主阶级：

林则徐（虎门销烟，“开眼看世界第一人”）；

左宗棠（收复新疆，1884年设新疆行省）；

邓世昌（黄海海战，“致远舰”撞向敌舰，壮烈牺牲）。

3.资产阶级：

康有为、梁启超（戊戌变法，主张君主立宪）；

孙中山（辛亥革命，主张民主共和）。

核心逻辑：农民阶级和地主阶级的反抗，因为“没有先进思想

指导”“不触及制度”，都失败了；资产阶级的探索，因为“软弱性”

（不敢彻底反帝反封建），也没成功——只有无产阶级（中共）领

导的革命，才能救中国。

专题二：近代化探索——从“师夷长技”到“思想觉醒”

的转型

核心逻辑：中国的近代化是“被迫开启”的，顺序是技术→制度

→思想（从浅到深，从表及里）。

一、洋务运动（19世纪____年代）：“器物层面”的近代化

领导阶级：地主阶级洋务派（奕䜣、李鸿章、曾国藩）；

主张：师夷长技以自强（学西方技术，维护清朝统治）；

内容：

“自强”（军工）：江南制造总局（李鸿章，最大的近代军事

工业）、福州船政局（左宗棠）；