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教育工作计划

【精华】教育工作计划集合7篇

时间过得太快，让人猝不及防，又将迎来新的工作，新

的挑战，此时此刻我们需要开始制定一个计划。那么计划怎

么拟定才能发挥它最大的作用呢？以下是小编为大家整理

的教育工作计划7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有

所帮助。

教育工作计划篇1

一、指导思想：

围绕学校工作的目标和要求，以培养和造就高素质专业

化教师队伍为目标，基于校情有针对性地、多渠道地开展教

师培训工作，造就一支师德高尚、理念先进、业务精湛、充

满活力的教师队伍，推动学校教育教学工作不断地向前发展。

二、工作重点：

1、强化师德师风建设，不断优化育人环境。

2、推广“后茶馆式教学”科研成果，推进课堂教学改

革。

3、以校本研训为抓手，促进教师的专业化发展。

三、具体工作：

（一）、强化师德建设

本学期继续强化教职工师德师风建设。通过组织观看戏

曲音乐剧《大吴老师》，以及专题讨论、观后征文等活动加

大对“吴永祥老师”乐于奉献教育事业的精神的学习。通过

开设专题师德讲座、模范报告，教师读书及交流活动、松育

讲坛等，既挖掘、树立和弘扬身边的师德典型，又开拓眼界，

提高境界，努力使教师以更高的姿态、更好的面貌、更新的

认识看待教育、思考教育、奉献教育。学习和践行社会主义

核心价值观，学习《金山区教师职业道德规范》、《金山区教

师职业行为“十不”准则》、《义务教育法》等法律法规，进

一步增强教职工法治意识，提高广大教育工作者依法办事的

能力和水平。

（二）、加强教研组建设

本学期以金山区第七届优秀教研组评选为契机，继续完

善和加强教研组建设。本学期的教研组活动除了开展“教学

五环节实施细则”及“课堂教学改革实施方案”、“一师一优

课、一课一名师”晒课等学习研讨外，重点推广“后茶馆式

教学”科研成果。

1、组织教师学习了解、实践运用“后茶馆式教学”科

研成果。在实践运用过程中获得新体会，形成新经验，提高

并促进教师课堂教学质量。

2、成立“‘后茶馆式教学’成果推广运用实践研究”课

题组。学校把“后茶馆式教学”成果的推广运用作为推进学

校课堂教学改革、提高课堂教学质量主要抓手。

3、在教学常规落实中加强“后茶馆式教学”实践运用

研究。根据“后茶馆式教学”——“读读、议议、练练、讲

讲、做做”要求，教研组和备课组加强“后茶馆式教学”实

践运用研究，在备课、上课、作业设计、辅导等环节充分体

现“后茶馆式教学”特色。教导处整合推进“一师一优课、

一课一名师”晒课活动，加强对“后茶馆式教学”有效落实

的研究和指导；教研组和备课组要结合学科特点加强教研，

研究“后茶馆式教学”在各自学科课堂教学中的实践运用，

积累“后茶馆式教学”相关研究资料——预习案、讲解案、

作业案等，积极探索在课改新形势下的教育教学规律，不断

提高教学水平。

（三）、强化教师队伍建设

1、加强校本培训，促进教师专业发展。有计划地组织

全体教师开展“课程标准”、“教学五环节实施细则”及“课

堂教学改革实施方案”的学习研讨活动，引导教师要自觉加

强岗位实践与专业学习，提升教师的育德意识和专业水平

2、本学期继续加强对青年教师的培养.借助区教育学院

及兄弟学校专家、教师力量，通过走出去、请进来、开展读

书交流会、松育讲坛等，整体提高青年教师的教学素养，使

青年教师脱颖而出，成为学校的骨干力量。

3、提供教师自我发展的空间和氛围。学校根据上海市

20xx学年课程计划有关要求，学校不再搞全校性月考，不参

与区域联考。学科教师根据学校学生学情，结合课程教学计

划和区教育学院学科进度要求，合理安排教学进程。要加强

对学生日常学习过程性评价，提高备课组老师自行命题能力，

以不断改进教学行为，提高日常课堂教学质量。

4、学校积极支持教师外出学习、开展教学研讨、从事

课题研究、订阅教学参考资料等，为教师的.专业成长创造

条件。

（四）、抓好教师业务培训

本学期按照教育学院培训部要求，梳理教师学分情况，

完成未满学分教师的的扫尾工作；完成学历进修冲抵学分、

高级教师专题研修学分申报、师训四项评选工作等。另外按

照师训部的工作要求，在不影响正常教学的前提下，有计划

地安排教师参加区教育