关爱留守儿童活动记载.pdfVIP

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旭东小学留守儿童帮扶记录表

二年级

帮扶教师高茜辅导时间4月10日帮扶地点办公室

被帮扶学生廖雨凡

学生存

基本功不扎实，基础知识掌握不好，错误百出。

在问题

帮教指导书写规范，巩固基础知识，帮助学生加深理解。

措施帮学生找出原因，进行练习。

1、让学生说说对做题的困惑。

帮教内容2、用实例帮助学生加深理解。

3、课后练习题，学生先独立做，师发现问题及时指正。

帮教效果学生基本上能够正确地进行书写。

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旭东小学留守儿童帮扶记录表

二年级

帮扶教师高茜帮扶时间4月14日帮扶地点办公室

被帮扶学生袁宇顺

学生存经常说作业忘记带，学习态度不端正，做题错误多。其实内心

在问题想念自己的父母。

1、举事实，讲道理，端正学习态度。

帮教

2、针对个人容易出错的地方进行单独辅导。

措施

3、让学生和家长电话联系

1、先让学生说一说自己真实想法。摸清楚学生思想动态。

2、师讲例子，用事实说明现在学习紧要关头，不应有这种思想，

要及时改正。

帮教内容3、学生说一说今后自已应该怎么做。

4、给学生树立短期能够实现的目标，让学生有信心去实现，增

强学生的学习欲望。

5、对学生难解决的问题，进行单独讲解

帮教效果学生表示能改进，会认真学习。

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旭东小学留守儿童帮扶记录表

二年级

帮扶教师王秀红帮扶时间3月20日帮扶地点吴思雨家

被帮扶学生吴思雨

学生存

成绩有所下滑，思念在外的家长，上课思想开小差。

在问题

帮教1、讲解习题，积极做学生的思想工作。

措施2、对学生进行走访，并及时和学生家长电话联系。

1、先让学生自已独立改题，发现学生改题时出错的原因，及

时指正并讲解相应的知识点。再出示对应的练习题让学生练习巩

帮教内容固。

2、和学生交流，做学生的思想工作，并及时和家长取得联系，

汇报学生的近况。让学生和家长沟通。

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