第一单元3动物保护第1课时教学设计2026春湘美版美术三年级下册.docVIP

第3课

课题名：《动物保护》

课时：第1课时

教材解读

本课以动物保护为核心主题，融合环保教育与美术实践。P课本教材内容逻辑清晰、层层递进，从野生动物认知切入，介绍大熊猫、华南虎、丹顶鹤等多种野生动物的外形、习性及生存现状；通过英国艺术家勃兰特的《工厂与黑猩猩》、布鲁斯?吉尔吉里斯特的《自发城市》等作品，展现艺术与环保的结合；核心部分聚焦手绘保护区地图实践，明确地图绘制的信息收集、元素设计、步骤流程等要求，最终以小组合作完成保护区地图、班级美术作品展为延伸，实现认知—赏析—实践—宣传的完整教学链条。

教材内容契合三年级学生具象思维为主、乐于动手合作的认知特点，将环保情感、艺术表现与社会责任感培养有机融合，凸显美术学科以美育人、知行合一的教学理念。

教学目标

审美感知：感受野生动物外形、毛色、动作的自然美，体会艺术家环保主题作品的视觉冲击力与情感张力，初步感知手绘地图的图文并茂之美。

艺术表现：学会观察野生动物的外形、毛色、动作特征，能用水彩或马克笔准确勾勒出至少一种保护动物的造型，做到形态基本准确、线条流畅。

创意实践：在绘制动物时，尝试用简洁线条表现动物动态，自主选择色彩搭配，展现动物的独特美感。

文化理解：知晓野生动物是自然生态系统的重要组成部分，了解动物生存环境被破坏的主要原因，树立初步的动物保护意识与生态平衡理念。

教学重难点

教学重点：观察并捕捉野生动物的典型